Россия
В статье анализируются результаты анкетного опроса студентов ФГБОУ ВО МТУСИ, направленного на изучение роли электронных ресурсов в коммуникации молодежи. Приводятся результаты эмпирического исследования, направленные на отношение студентов к различным формам взаимодействия в Сети. Указывается предпочтения студентов в выборе оптимальных средств массовой информации, программ быстрого обмена информацией. Анализируются и объясняются мотивы и особенности отношения к Интернету. В связи с этим определено, насколько учащиеся вузов вовлечены в информационно-коммуникативную среду Интернета, готовы к восприятию в Сети учебной и другой информации. Отдельно характеризуется количество времени, которое студенты уделяют общению в социальных сетях. Кроме того, в анкетном опросе делается акцент на нормативном аспекте коммуникации в Интернете, выявляется отношение молодежи к нарушению законодательства во Всемирной паутине.
Интернет, интернет-коммуникация, мессенджеры, электронные ресурсы, анкетирование
1. Министерство Просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) Распоряжение № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий». Москва, 18 мая 2020 г.
2. Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ (ред. от 01.07.2021) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Москва, 29 декабря 2010 г.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ (ред. от 11.06.2021) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2021). М., 2006.
4. Бондаренко Т.А. Общение в виртуальном мире Интернета // Вестник ДГТУ. - 2009. - Т. 9. - № 4 (43). - С. 216-223.
5. Голошубина О.К. Разговор в мессенджере как специфический жанр интернет-коммуникации // Вестник Омского университета. - 2015. - № 1. - С. 208-212.
6. Сидоркина В.М., Данилкина К.А. Роль социальных сетей и Интернета в жизни студентов // Огарёв-Online. - 2014. - № 24 (38). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-sotsialnyh-setey-i-interneta-v-zhizni-studentov.
7. Сологубова Л.А., Кириенко С.Е. Защита объектов авторского права и смежных прав в Интернете // Научные труды КубГТУ. - 2014. - № 6. - С. 377-382.
8. Зенкина С.В., Салангина Н.Я. Сетевые сообщества и использование их возможностей при организации повышения квалификации учителей // Педагогическая информатика. - 2012. - № 3. - С. 8-14.
9. Zenkina S., Pankratova O., Konopko E., Ardeev A. Model of organization of network project-research students activities in collaboration with city-forming enterprises / В сборнике: Integrating Research Agendas and Devising Joint Challenges. International Multidisciplinary Symposium ICT Research in Russian Federation and Europe. - 2018. - С. 290-296.
