Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 46489 10.12737/1998-1740-2021-9-6-38-41 Своевременные мысли Timely thoughts Своевременные мысли Youth Preferences in the Choice of Information Resources on the Internet Предпочтения молодежи в выборе информационных ресурсов в интернете Бочарова Т. И. Bocharova T. I.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Бочаров М. И. Bocharov M. I.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 ФГБОУ ВО «Московский технический университет связи и информатики» Россия Moscow Technical University of Communications and Informatics Russian Federation Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Financial University under the Government of the Russian Federation 9 6 38 41 29 10 2021 https://naukaru.ru/en/nauka/article/46489/view

В статье анализируются результаты анкетного опроса студентов ФГБОУ ВО МТУСИ, направленного на изучение роли электронных ресурсов в коммуникации молодежи. Приводятся результаты эмпирического исследования, направленные на отношение студентов к различным формам взаимодействия в Сети. Указывается предпочтения студентов в выборе оптимальных средств массовой информации, программ быстрого обмена информацией. Анализируются и объясняются мотивы и особенности отношения к Интернету. В связи с этим определено, насколько учащиеся вузов вовлечены в информационно-коммуникативную среду Интернета, готовы к восприятию в Сети учебной и другой информации. Отдельно характеризуется количество времени, которое студенты уделяют общению в социальных сетях. Кроме того, в анкетном опросе делается акцент на нормативном аспекте коммуникации в Интернете, выявляется отношение молодежи к нарушению законодательства во Всемирной паутине.

The article analyzes the results of a questionnaire survey of students of Moscow Technical University of Communications and Informatics, aimed at studying the role of electronic resources in youth communication. The results of empirical research aimed at attitudes of students to various forms of interaction in the Web are presented. The preferences of students in the choice of the optimal mass media, programs for the rapid exchange of information are indicated. The motives and peculiarities of the attitude to the Internet are analyzed and explained. In this regard, it has been determined to what extent university students are involved in the information and communication environment of the Internet, ready for the perception of educational and other information on the Web. Separately, the amount of time that students devote to communication in social networks is characterized. In addition, the questionnaire survey focuses on the normative aspect of communication on the Internet, reveals the attitude of young people to the violation of legislation on the World Wide Web.

 Интернет интернет-коммуникация мессенджеры электронные ресурсы анкетирование Internet Internet communication instant messengers electronic resources questionnaires

Министерство Просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) Распоряжение № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий». Москва, 18 мая 2020 г. Ministerstvo Prosveshcheniya Rossiyskoy Federatsii (Minprosveshcheniya Rossii) Rasporyazhenie № R-44 «Ob utverzhdenii metodicheskikh rekomendatsiy dlya vnedreniya v osnovnye obshcheobrazovatel'nye programmy sovremennykh tsifrovykh tekhnologiy». Moskva, 18 maya 2020 g. [Ministry of Education of the Russian Federation (Ministry of Education of Russia) Order No. P-44 "On the approval of methodological recommendations for the introduction of modern digital technologies into the main general educational programs." Moscow, May 18, 2020]. Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ (ред. от 01.07.2021) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Москва, 29 декабря 2010 г. Federal'nyy zakon ot 29.12.2010 № 436-FZ (red. ot 01.07.2021) «O zashchite detey ot informatsii, prichinyayushchey vred ikh zdorov'yu i razvitiyu». Moskva, 29 dekabrya 2010 g. [Federal Law of December 29, 2010 No. 436-FZ (as amended on July 1, 2021) "On the Protection of Children from Information Harmful to Their Health and Development." Moscow, December 29, 2010]. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ (ред. от 11.06.2021) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2021). М., 2006. Grazhdanskomu kodeksu Rossiyskoy Federatsii (chast' chetvertaya) ot 18.12.2006 № 230-FZ (red. ot 11.06.2021) [The Civil Code of the Russian Federation (part four) of December 18, 2006 No. 230-FZ (as amended on June 11, 2021)]. Moscow, 2006. Бондаренко Т.А. Общение в виртуальном мире Интернета // Вестник ДГТУ. - 2009. - Т. 9. - № 4 (43). - С. 216-223. Bondarenko T.A. Obshchenie v virtual'nom mire Interneta [Communication in the virtual world of the Internet]. Vestnik DGTU [Bulletin of DSTU]. 2009, V. 9, I. 4(43), pp. 216-223. Голошубина О.К. Разговор в мессенджере как специфический жанр интернет-коммуникации // Вестник Омского университета. - 2015. - № 1. - С. 208-212. Goloshubina O.K. Razgovor v messendzhere kak spetsificheskiy zhanr internet-kommunikatsii [Conversation in the messenger as a specific genre of Internet communication]. Vestnik Omskogo universiteta [Bulletin of Omsk University]. 2015, I. 1, pp. 208-212. Сидоркина В.М., Данилкина К.А. Роль социальных сетей и Интернета в жизни студентов // Огарёв-Online. - 2014. - № 24 (38). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-sotsialnyh-setey-i-interneta-v-zhizni-studentov. Sidorkina V.M., Danilkina K.A. Rol' sotsial'nykh setey i Interneta v zhizni studentov [The role of social networks and the Internet in the life of students]. Ogarev-Online [Ogarev-Online]. 2014, I. 24 (38). Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-sotsialnyh-setey-i-interneta-v-zhizni-studentov. Сологубова Л.А., Кириенко С.Е. Защита объектов авторского права и смежных прав в Интернете // Научные труды КубГТУ. - 2014. - № 6. - С. 377-382. Sologubova L.A., Kirienko S.E. Zashchita ob"ektov avtorskogo prava i smezhnykh prav v Internete [Protection of objects of copyright and related rights on the Internet]. Nauchnye trudy KubGTU [Scientific works of KubGTU]. 2014, I. 6, pp. 377-382. Зенкина С.В., Салангина Н.Я. Сетевые сообщества и использование их возможностей при организации повышения квалификации учителей // Педагогическая информатика. - 2012. - № 3. - С. 8-14. Zenkina S.V., Salangina N.Ya. Setevye soobshchestva i ispol'zovanie ikh vozmozhnostey pri organizatsii povysheniya kvalifikatsii uchiteley [Network communities and the use of their capabilities in organizing teacher training]. Pedagogicheskaya informatika [Pedagogical informatics]. 2012, I. 3, pp. 8-14. Zenkina S., Pankratova O., Konopko E., Ardeev A. Model of organization of network project-research students activities in collaboration with city-forming enterprises / В сборнике: Integrating Research Agendas and Devising Joint Challenges. International Multidisciplinary Symposium ICT Research in Russian Federation and Europe. - 2018. - С. 290-296. Zenkina S., Pankratova O., Konopko E., Ardeev A. Model of organization of network project-research students activities in collaboration with city-forming enterprises / Integrating Research Agendas and Devising Joint Challenges. International Multidisciplinary Symposium ICT Research in Russian Federation and Europe. - 2018. - Pp. 290-296.