сотрудник
Россия
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
В статье рассматриваются возможности национальных электронных ресурсов Президентской библиотеки как инструмента духовно-нравственного воспитания при проведении внеурочных занятий, посвященных жизни и творчеству Пушкина. Автор раскрывает потенциал цифровой образовательной среды при изучении литературы, подчеркивает важность проектно-исследовательской деятельности в решении задач воспитания подрастающего поколения. На практическом уровне представлены примеры из веб-квеста, составленного с использованием дореволюционных публикаций произведений Пушкина, мемуаров и свидетельств лиц, лично знавших поэта.
духовно-нравственное воспитание, национальные электронные ресурсы, Президентская библиотека, проектно-исследовательская деятельность, воспитательный потенциал, внеурочная деятельность, учитель-словесник, методика преподавания литературы, веб-квест, творчество А.С. Пушкина.
1. Веб-квест, посвящённый А.С. Пушкину [Электронный ресурс] // URL: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDE3USCQcV-xx1SacFrjl31yKcHJUFXxT_ VxLlXfumLu3skA/viewform (дата обращения: 23.05.2026).
2. Зинин С.А. Самоопределение в пространстве современности. О судьбах литературного образования // Литература в школе. 2020. № 1. С. 121–128. DOI: https://doi.org/10.31862/0130-3414-2020-1-121-128
3. Мониторинг ценностных ориентаций молодежи: результаты, выводы [Электронный ресурс] // URL: https://институтвоспитания.рф/upload/medialibrary/7a3/on7569duqme 5y4on1skss1qsxk5v38t7.pdf (дата обращения: 28.05.2026)
4. Педагогика чтения в цифровую эпоху: монография / Чертов В.Ф., Антипова А.М., Романичева Е.С. и др.; под ред. В.Ф. Чертова и А.М. Антиповой. – Москва: МПГУ, 2024. – 226 с.
5. Подругина И.А. Проектно-исследовательская деятельность: развитие одаренности / И.А. Подругина, И.В. Ильичева: МПГУ, 2017. – 299 с.
6. Рабочая программа курса внеурочной деятельности [Электронный ресурс] // URL: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/ВУД_ПРП-курса-внеур-деят-ПИД_ГН_ООО_ Новая.pdf (дата обращения: 28.05.2026).
7. Ульянова И.В. Философские основы педагогики смысложизненных ориентаций как актуального направления профессионально-педагогической подготовки студентов [Электронный ресурс] // Ульянова И.В., Подругина И.А., Карина О.В. / Журнал Современные проблемы науки и образования. – 2022. – № 2. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31593 DOIhttps://doi.org/10.17513/spno.31593. - URL: www.doi.org/10.17513/spno.31593 (Дата обращения: 17.05.2026).
8. Цифровая коллекция Президентской библиотеки «Пушкин Александр Сергеевич (1799–1837)» [Электронный ресурс] - URL: https://www.prlib.ru/item/1748838#v=d&z=3&n=5&i=16708735_doc1.tiff&y=1003&x=564 (дата обращения: 27.04.2026).
9. Чертов В.Ф. Об углубленном изучении литературы в контексте современного медиапространства. [Электронный ресурс] // Чертов В.Ф., Маныкина А.А., Соколова А.А. / Журнал Наука и школа. – 2021. – №3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ob-uglublennom-izuchenii-literatury-v-kontekste-sovremennogo-mediaprostranstva/viewer (Дата обращения: 17.05.2026).
