В статье обсуждается проблема конструирования дидактического процесса, отношений в системе «учитель – ученик», которая непосредственно влияет на успешность учебной деятельности младшего школьника. Приводятся примеры, когда неправильно организованная образовательная деятельность провоцирует возникновение трудностей учения и снижение его успешности. Раскрываются механизмы, применение которых обеспечит совершенствование учебного процесса и устранение трудностей учения младших школьников.
успешность учения; образовательный процесс; планируемые результаты обучения; причины неуспешности обучающегося; репродуктивное обучение; актуальные виды деятельности младшего школьника
1. Венгер А.Л. Психологические причины трудностей в обучении: в кн.: «Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления» / авт.-сост. В.С. Басюк. – М.: Просвещение, 2024. – С.113–125.
2. Виноградова Н.Ф., Лазебникова А.Ю. Преодоление трудностей обучения и учения учащихся начальной и основной школы: в кн.: «Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления» / авт.-сост. В.С. Басюк. – М.: Просвещение, 2024. – С. 237–250.
3. Виноградова Н.Ф., Рыдзе О.А. Формирование познавательных универсальных учебных действий:методическое пособие / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Просвещение. Учебная литература, 2018. – 107 с.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. Собр. соч. В 6 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с.
5. Кочурова Е.Э., Кузнецова М.И. Формирование регулятивных универсальных учебных действий:методическое пособие / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Просвещение. Учебная литература, 2018. – 141 с.
6. Кузнецова М.И., Романова В.Ю., Хомякова И.С. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий: методическое пособие / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Просвещение. Учебная литература, 2018. – 160 с.
7. Метапредметные результаты обучения в начальной школе / Н.Ф. Виноградова, М.И. Кузнецова, М.И. Рожкова [и др.]. – М.: Просвещение, 2025. – 200 с.
8. Универсальные учебные действия как результат обучения в начальной школе: книга для учителя. – М.: Изд-во Института стратегии развития образования РАО, 2016. – 218 с.
9. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 № 286 (ред. от 22.01.2024) [Электронный ресурс]. – URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/14e6445c39109a753ec3b7d239e46fdb.pdf (дата обращения: 16.05.2025).
10. Функциональная грамотность младшего школьника / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Вентана-Граф, 2018. – 220 с.
