Екатеринбург, Россия
Цифровизация кардинально изменила ландшафт многих отраслей, включая систему образования и рынок труда. В условиях перехода к цифровой экономике образовательные порталы становятся ключевыми элементами образовательного и профессионального взаимодействия, способствуя формированию более связанной и адаптивной образовательной среды. Они объединяют возможности онлайн-обучения, профессиональной ориентации и карьерного развития, создавая гибкие и доступные форматы взаимодействия между соискателями, работодателями и образовательными учреждениями. Традиционные формы обучения и подбора персонала сталкиваются с рядом вызовов в эпоху информационной доступности и глобальной конкуренции. Цифровые образовательные платформы представляют собой решение этих задач, предлагая инструменты для автоматизированного подбора персонала на основе обработанных данных и алгоритмов предсказания. Данные технологии не только Повышают эффективность поиска подходящих кандидатов, но также значительно сокращают время и ресурсы, затраченные на поиск и обучение, внедряя элемент аналитики и прогнозирования в процесс подбора кадров. Несмотря на очевидные преимущества, внедрение и использование образовательных порталов сопряжено с рядом проблем. Это касается как технологических аспектов, связанных с интеграцией новых решений, так и социально-экономических вопросов, таких как адаптация технологий к разнообразным образовательным и профессиональным контекстам. Исследование сильных и слабых сторон существующих образовательных платформ позволит выявить наиболее действенные практики и методы, применяемые в них, и избежать типичных ошибок и недостатков при разработке новых решений. Анализ успешного международного и отечественного опыта станет основой для создания образовательного портала, активно содействующего повышению качества образования и оптимизации подбора персонала в цифровую эпоху.
образовательный портал, рекрутинг, инновации, цифровизация, взаимодействие участников рынка труда
1. Адаптация методики оценки управленческих компетенций руководителя / Ю. А. Токарева, Е. О. Гаспарович, Н. А. Шурыгина, В. И. Линдер // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. – 2022. – Т. 11, № 2. – С. 66-71. – DOIhttps://doi.org/10.12737/2305-7807-2022-11-2-66-71. – EDN MGTBHW.
2. Акаткин Ю. М., Ясиновская Е. Д. Цифровая трансформация государственного управления. Датацентричность и семантическая интероперабельность. URSS, 2019. 724 с.
3. Богданова Д. А. Большой прорыв: от открытых образовательных ресурсов – к Массовым открытым онлайновым курсам / Д. А. Богданова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2013. – № 4(70). – С. 35-47. – EDN PXLRKN.
4. Бурова О. А. Цифровая экономика России как ключевой фактор качественного роста технологий в бизнесе и образовании // Технологии текстильной промышленности. 2018. № 4 (376). С. 25–30. EDN: https://elibrary.ru/YOLCAH
5. Газимагомедова А. О. Развитие инструментов HR-менеджмента в эпоху цифровизации / А. О. Газимагомедова, Е. А. Пономарева // Современные вызовы и реалии экономического развития России: Материалы VIII Международной научно-практической конференции, Ставрополь, 14–16 апреля 2022 года. – Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2022. – С. 79-82. – EDN MODGXS.
6. Гаспарович Е. О. Гендерные особенности профессиональной мотивации и карьерных ориентаций на разных этапах профессионального пути / Е. О. Гаспарович, Т. К. Коваленко, А. Г. Токарев // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. – 2018. – Т. 7, № 3. – С. 23-28. – DOIhttps://doi.org/10.12737/article_5b50923c02a5c2.01767413. – EDN XWCGTZ.
7. Гаспарович Е. О. Значение исследования проблематики управления трудоустройством мигрантов на территории Российской Федерации / Е. О. Гаспарович, Е. М. Дуяр // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. – 2021. – Т. 10, № 1. – С. 57-63. – DOIhttps://doi.org/10.12737/2305-7807-2021-10-1-57-63. – EDN QBJHCM.
8. Гринченков Д. В. Краткий обзор образовательных порталов и возможности их построения для образовательных учреждений с небольшим контингентом / Д. В. Гринченков, В. В. Мозговой // Инновационные образовательные технологии в технических университетах : сборник научных статей по проблемам высшей школы. – Новочеркасск: ЮРГПУ (НПИ), 2006. – С. 227-230. – EDN KDCHKF.
9. Игнатова А. К., Черепанова Н. В., Чжан Б., Литвина С. А. Цифровизация управления персоналом как фактор вовлеченности персонала // Инновационные научные исследования. – 2023 №5-1 (29). С. 56-75.
10. Истомин Ю. Н. Состояние и перспективы развития информационно-образовательных порталов на примере образовательной области "Технология" / Ю. Н. Истомин, В. А. Моторина // Наука сегодня: теоретические и практические аспекты: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции в 3 частях, Вологда, 23 декабря 2015 года / Научный центр «Диспут». Том Часть 2. – Вологда: ООО «Маркер», 2015. – С. 24-26. – EDN VCZKYR.
11. Киселева Е. С. Массовые открытые онлайн-курсы ресурса futurelearn в помощь преподавателю английского языка / Е. С. Киселева // Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в образовательных организациях высшего образования МВД России: традиции и инновации : сборник тезисов Межведомственной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 24–25 апреля 2017 года / Санкт-Петербургский университет МВД России. Том Часть 1. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2017. – С. 101-103. – EDN ZTVVKN.
12. Колосков В. Л. Дистанционное образование. LMS и MOOC / В. Л. Колосков, И. Ю. Павлов // Актуальные вопросы модернизации российского образования: Материалы XXIII Международной научно-практической конференции, Таганрог, 25 сентября 2015 года / Центр научной мысли. – Таганрог: Издательство "Перо", 2015. – С. 32-34. – EDN UMDBCV.
13. Кувшинов C. В. Центры технологической поддержки образования на портале массовых открытых онлайн-курсов "Универсариум": первые итоги и перспективы / C. В. Кувшинов, К. В. Харин // Техническое творчество молодежи. – 2015. – № 6(94). – С. 15-18. – EDN VDDXMH.
14. Ликсина Е. В. Образовательный портал – технологическая основа единой информационной образовательной среды / Е. В. Ликсина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5, № 4(17). – С. 164-167. – EDN XRUFIL.
15. Лузгина Е. А. Цифровая трансформация как современная тенденция управления человеческими ресурсами / Е. А. Лузгина // XXXV Международные Плехановские чтения: Сборник статей участников. В четырех томах, ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 22–24 марта 2022 года. Том 2. – Москва: Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, 2022. – С. 289-292. – EDN GOJAGV.
16. Масалова Ю. А. Формирование требуемого качества человеческих ресурсов в условиях цифровизации экономики / Ю. А. Масалова // Экономика труда. – 2020. – Т. 7, № 12. – С. 1149-1164. – DOIhttps://doi.org/10.18334/et.7.12.111439 EDN: https://elibrary.ru/SMEMAR
17. Никифорова Н. Г. Использование ресурсов образовательных порталов при создании единой образовательной среды школы / Н. Г. Никифорова // Вузовская наука: условия эффективности социально-экономического и культурного развития региона: материалы международной научной конференции, Бокситогорск, 25 марта 2016 года. – Бокситогорск: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2016. – С. 82-86. – EDN WZPUCP.
18. Нонка А.Ю., Борисова А.А. Кадровое обеспечение: поиск и привлечение персонала на основе технологий искусственного интеллекта // Экономика труда. – 2019. – № 2. – C. 59–70. DOI: https://doi.org/10.18334/et.6.2.40559; EDN: https://elibrary.ru/XBWXBH
19. Оганесян Т. К. Цифровизация экономики: глобальные тренды и практика российского бизнеса / Т.К. Оганесян, Е.М. Стырин, Г.И. Абдрахманова. – Москва Национальный Исследовательский университет, 2017. – 121 с.
20. Олейников Н. Н. анализ возможностей LMS open edX для организации MOOC / Н. Н. Олейников // Дистанционные образовательные технологии: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, Ялта, 17–22 сентября 2018 года / Ответственный редактор В.Н. Таран. – Ялта: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография «Ариал», 2018. – С. 111-115. – EDN XZYYXR.
21. Передерий В.А. Социологические исследования в менеджменте: учеб.метод. пособие. Краснодар: КубГАУ, 2015. 81 с. EDN: https://elibrary.ru/WNTZPF
22. Путин В. В.: выступление на заседании Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам 5 июля 2017 г. Цит. по: http://www.kremlin.ru/events/president/news/54983 (дата обращения: 05.03.2025 г.)
23. Сафиянов Д. Р. Механизм развития в России современного инновационного высшего образования на базе проекта "Национальная платформа открытого образования" / Д. Р. Сафиянов // Сибирская ментальность как объект гуманитарных исследований: Материалы Всероссийской с международным участием научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения Василия Макаровича Шукшина, Бийск, 28–29 июня 2019 года. – Бийск: Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина, 2019. – С. 159-161. – EDN BWJDJX.
24. Сергеев А. Н. Социальная сеть как образовательный портал вуза: реализация в образовательной практике теории обучения в сообществах Интернета / А. Н. Сергеев // Образование и общество. – 2018. – № 3-4 (110-111). – С. 72-75. – EDN YNJIST. DOI: https://doi.org/10.30888/2415-7538.2019-14-01-005
25. Титов Е. К. Образовательные порталы как развитие сетевого образовательного пространства / Е. К. Титов // Образовательные ресурсы и технологии. – 2020. – № 2(31). – С. 7-15. – DOIhttps://doi.org/10.21777/2500-2112-2020-2-7-15. – EDN TJEIID.
26. Управление развитием персонала на предприятии со смешанной организацией труда / Ю. А. Токарева, Е. О. Гаспарович, Е. В. Ускова, А. В. Зотов // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. – 2023. – Т. 12, № 2. – С. 5-12. – DOIhttps://doi.org/10.12737/2305-7807-2023-12-2-5-12. – EDN VQDKVZ.
27. Чупина И. П., Н. Н. Симачкова, Е. В. Зарубина [и др.] Цифровизация процессов формирования человеческих ресурсов в HR-менеджменте // Московский экономический журнал. – 2020. – № 10. – С. 54. – DOIhttps://doi.org/10.24411/2413-046X-2020-10707. – EDN OKYZWN.
28. Шевченко Д. В. Оценка уровня компетентности профессиональной служебной деятельности военнослужащих в процессе ротации кадров / Д. В. Шевченко, М. Н. Кутергин, Е. О. Гаспарович // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2023. Т. 12, № 1. С. 38-43. DOIhttps://doi.org/10.12737/2305-7807-2023-12-1-38-43. EDN LIPWHE.
29. Шкрабо О. Н. Возможности использования ресурсов дистанционной образовательной платформы "Coursera" в высшей школе / О. Н. Шкрабо // Проблемы и перспективы развития образования: Материалы VI Международной научной конференции, Пермь, 20–23 апреля 2015 года. – Пермь: Меркурий, 2015. – С. 277-280. – EDN TREJLJ.
30. Юнин И. Ю. Модульное формирование мобильного информационного портала предприятия с целью повышения эффективности функционирования машиностроительного производства: специальность 05.03.01: диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук / Юнин Игорь Юрьевич. – Москва, 2011. – 117 с. – EDN QFPHPV.
31. Юстинская Г. М. Национальный образовательный портал - важный компонент современной информационно-образовательной среды / Г. М. Юстинская //. – 2021. – № 7. – С. 5-8. – EDN KQUEQE.
32. Albert S., Bradley К. The Impact of Intellectual Capital // Open University Business School Working Paper. 2016. № 15. Р. 54.
33. What is digital economy? / Walter Brenner [Электронный ресурс] //deloitte:[сайт].URL:https://www.deloitte.com/mt/en/pages/technology/articles/mt-what-is digitaleconomy.html (дата обращения: 05.03.2025).
