Актуальность рассмотрения состояния и перспектив развития юридической психологии и психологии безопасности как научной специальности обусловлена, с одной стороны, общей тенденцией изменения, обновления научного знания (включая психологическую науку). С другой стороны, не всегда оправданное расширение предметного поля науки или его дробление вызывают подрыв фундаментальных основ научного знания.

Созависимость развития наук о человеке, обусловленность характеристик современного человека и системы его отношений с окружающим миром влиянием иных социальных институтов (общество, семья, образование, культура, наука и т.д.), развитием технико-технологических, социально-культурных, экономических и иных процессов – все это определяет динамичность развития психологической науки и ее предметных областей и, одновременно, необходимость прогнозирования тенденций развития в соотношении с обозначенными зависимостями и влияниями, тем самым определяя формирование объективной и целостной картины мира.

Появление первых работ в области юридической психологии в конце XVIII века в отечественной и зарубежной науке и ее дальнейшее становление позволяют характеризовать ее как область научного знания, что обусловлено сложностями толкования предмета исследования. Кроме того, возникнув на стыке психологии и юриспруденции, становление и развитие юридической психологии всегда вызывает научные обсуждения и различные позиции ученых.

На современном этапе дискуссии по поводу предметного поля юридической науки продолжаются, о чем свидетельствует анализ научных публикаций (В.А. Барабанщиков [2]; В.А. Ильина [5]; Г.А. Норкин [10]; В.М. Поздняков, В.Е.Петров, А.В. Кокурин [11]; Ф.С. Сафуанов [13]; О.Д. Ситковская [14] и др.).

Противоречие между востребованностью системного анализа состояния и перспектив развития юридической психологии как научной специальности и его недостаточной представленностью в научных исследованиях последнего десятилетия определило направленность исследования, его актуальность и значимость.

Цель исследования – характеристика состояния и перспектив развития юридической психологии как научной специальности.

Методологическим основанием исследования является системный  подход, определяющий направленность, логику развития научной специальности в контексте ее взаимосвязей с другими специальностями и совокупности влияний различных факторов и условий.

Методы исследования: анализ, сравнение, обобщение, систематизация, прогнозирование.

Содержание предыдущих исследований.

Анализ научных публикаций позволяет выделить контексты рассмотрения юридической психологии различными авторами (юридическая психология как раздел/ отрасль психологической науки, научная специальность и учебная дисциплина), взаимосвязанные между собой и определяющие содержание подготовки будущих психологов конкретного направления, тем самым – возможность приращения теории и практики юридической психологии.

Исследователи однозначно подчеркивают сложную природу юридической психологии как области психологического знания и научной специальности. Возникнув на стыке психологии и права, юридическая психология изучает закономерности и механизмы психической деятельности в сфере регулируемых правом отношений. Исследуя сложные феномены (например, психологические особенности правоотношений, методология и методы исследований в юридической психологии, психология групповых процессов в среде осужденных, психологические закономерности формирования и развития личности в профессиях особого риска, психические процессы, состояния, свойства личности, влияющие на ее безопасность и др.), юридическая психология использует заимствованные категории из психологии и права. Это находит отражение в динамике развития данной отрасли психологического знания.

Согласимся с мнением В.А.Ильиной: «Отраслевые науки, как правило, пользуются фундаментальными (общенаучными, философскими) категориями и категориями «материнских» наук. В редких случаях отраслевая наука выводит свою категорию». Поэтому уместнее говорить о «понятийном» или «категориально-понятийном аппарате юридической психологии» [5,c.26]. Такое уточнение важно с позиции понимания того, что изучаемые в конкретных исследованиях категории, заимствованные из психологии или права, адаптируются под замысел автора исследования.

Л. Ф. Иванова отмечает, что развитие юридической психологии ранее диктовалось юридической наукой и практикой, в то время как на текущем этапе можно видеть резкий переход юридической психологии в психологическую отрасль науки. Ключевые проблемы составляют недостаточное количество научных школ, диссертационных советов по присуждению ученых степеней кандидата и доктора наук по юридической психологии [4].

Ю.А.Шаранов отмечает, что «общим трендом развития юридической психологии на протяжении всей ее истории выступает процесс психологизации системы права и правоохранительной деятельности», «новой тенденцией развития предмета юридической психологии является синергия психологии и психиатрии» [17, с.317]. По мнению автора, это определяет развитие предмета юридической психологии как определенной структуры.

М.В. Пряхина пишет о том, что предмет юридической психологии охватывает следующие уровни применения психологического знания в юриспруденции - в «чистом» виде, путем его «трансформации» или интеграции психологического и юридического знания. В зависимости от обозначенных уровней происходит использование психологического знания в разработке и решении конкретной проблемы, в развитии структурных компонентов правовой науки, в своеобразном преломлении юридической реальности в психических явлениях. Сообразно уровневому представлению предмета юридической психологии, актуальными направлениями, по мнению автора, выступают: на первом уровне - судебно-психологическая экспертиза, психология юридического труда; на втором – расширение, уточнение, совершенствование понятий «правосознание», «вина», «вменяемость», «дееспособность» и др.; на третьем – вскрытие юридического в психологическом с учетом прямого и обратного влияния (например, аттитюды (установки) в отношении закона) [12].

В.И. Черненилов [15] подчеркивает необходимость фундаментальной постановки проблемы взаимосвязи права и психологии, что задает интегрированный характер юридической психологии. При этом отмечается необходимость более широкого развития и прикладного аспекта науки, не ограничиваясь практикой реагирования на частные случаи правоприменительной практики.

В научных публикациях отдельных авторов предпринята попытка определения приоритетных направлений развития юридической психологии.

В.Н. Некрасов представляет перечень наиболее актуальных направлений исследований в области юридической психологии, охватывающих фундаментальную и прикладную проблематику:  проблемы в практике воспитательной, социальной и психологической работы с осужденными; феномен позитивного мышления в контексте его значения при профилактике стрессовых состояний у сотрудников исправительных учреждений; повышение уровня морально-психологической устойчивости сотрудников отдела охраны; эмоциональное выгорание сотрудников исправительных учреждений; проблемы изучения психологии группового правосознания, психологические механизмы его формирования, конструирования общей картины правовой реальности у членов группы (механизмы групповой идентификации с сообществом осужденных; социального сравнения, противопоставления другим группам; инкультурации), факторы, оказывающие влияние на формирование особенностей группового правосознания; психологические аспекты работы с осужденными, отбывающими длительные и пожизненные сроки лишения свободы; коррекции отношения к семье у женщин, осужденных за насильственные преступления; психологическое обеспечение профилактики правонарушений несовершеннолетних; психологические особенности несовершеннолетних преступников, влияющие на их ресоциализацию; методолого-теоретические основы психодинамического подхода к изучению личности несовершеннолетних, осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы; психологического сопровождения работы с осужденными, имеющими наркотическую зависимость, а также осужденными, исповедующими религиозные экстремистские убеждения; стимулирование осужденных к правопослушному, социально активному и ответственному поведению; психологическое сопровождение служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы [9].

Схожий перечень актуальных направлений исследований в юридической психологии сформулировали Е. В. Чернышева, В. Р. Багаутдинова: деструктивное поведение личности осужденного, совершенствование психологической службы в уголовно-исправительной системе, проблемы психологического стресса у сотрудников исправительных учреждений и осужденных; эффективность российских уголовно-исполнительных систем с точки зрения психологии, образование социально-пенитенциарной психологии, пенитенциарной конфликтологии [16]. Авторы подчеркивают актуальность в психологии правоохранительной деятельности вопросов профессиональной подготовки будущих и действующих сотрудников правоохранительных органов, вопросы нарушения служебной дисциплины; вопросы использования полиграфического обследования при приеме на службу, а также влияние личностных факторов на результаты этого обследования; проблемы взаимодействия сотрудников правоохранительных органов с преступниками, подозреваемыми, свидетелями и потерпевшими; проблемы личности сотрудников правоохранительных органов и их профессиональной компетентности; вопросы организации служебной деятельности, проблемы формирования общественного мнения о деятельности ОВД. В области криминальной психологии продолжается обсуждение вопросов о личности преступника, проблем его мотивационной составляющей, причинности совершения преступления, вопросов виктимности. Также вызывают интерес вопросы о криминальной карьере преступника, распространенности криминальных субкультур среди молодежи, психологии насильственной и неосторожной преступности и др.

Подчеркнем, что представленные авторские позиции:

1. исходят из природы юридической психологии, ее внутренней логики развития и вектора рассмотрения ее предмета (в большей мере – с позиции права или с позиции психологии);
2. данные авторские позиции не отражают в полной мере внешние влияния на развитие юридической психологии как научной специальности;
3. отражают состояние юридической психологии как области научного знания до изменения ее предметного поля, отраженного в паспорте научной специальности 5.3.9. – Юридическая психология и психология безопасности.

Обозначенные замечания снижают возможность прогнозирования развития исследований в области юридической психологии, замыкаясь на констатации ее интегрированной природы и определении предмета исследования. Системный подход, рассматриваемый в психологии относительно психологических феноменов, механизмов, сущности категорий, в целом – методологии юридической психологии  (П.К. Анохин, А.И. Крупнов, Б.Ф. Ломов, Ф.С. Сафуанов и др.), может быть применим в отношении рассмотрения перспектив развития юридической психологии как научной специальности. При этом научная специальность выступает как институциональная категория, исследуемая в контексте эволюции институциональных форм научной деятельности, совокупности влияний внешних факторов и условий, а также изменений вектора изучения ее предмета.

В этой связи уместно отметить следующие позиции исследователей. Р.Г Айрапетов [1] подчеркивает значимость исследования социально-психологических механизмов и феномена компьютерных преступлений, психологии современной насильственной преступности. И. Д. Мариновская, О. А. Мусатова, Т. В. Калинкина [8] сформулировали тенденции, деструктивно влияющие на развитие прикладного аспекта юридической психологии (авторы рассматривают юридическую психологию как учебную дисциплину, хотя обозначенные тенденции значимы и с позиции фундаментальной и прикладной проблематики рассматриваемой науки). К таковым авторы относят: снижение позиции права (в том числе и международного права) и правовой нигилизм многих групп населения; возрастающее влияние информационно-коммуникационных технологий и искусственного интеллекта во всех сферах жизни общества. Г.А.Норкин  [10] подчеркивает проблему методов и процедур психологических исследований, требующую своего разрешения (недостаточная эффективность и надежность метода тестирования, необходимость правового регулирования применения метода гипноза). В том числе это обусловлено изменением состава преступлений.

Описание результатов и выявленных   противоречий

В рамках рассматриваемой проблематики обратимся к сведениям о защите диссертационных исследований по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности (ранее – 19.00.06  Юридическая психология) и смежным научным специальностям (5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, ранее - 19.00.01Общая психология, психология личности, история психологии;  5.3.6. Медицинская психология, ранее – 19.00.04  Медицинская психология; 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, ранее – 19.00.05  Социальная психология), представленным на сайте Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации. Дополнительно изучены данные о защитах диссертационных исследований по научной специальности 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика из этой же области науки - социальные и гуманитарные науки (ранее - 19.00.03  Психология труда, инженерная психология, эргономика). Результаты представлены в рис. 1.

Рис.1. Данные о защитах диссертационных исследований по научным специальностям 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности, 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, 5.3.6. Медицинская психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика.

Представленные данные позволяют сформулировать следующие выводы о динамике защит диссертационных исследований по обозначенным научным специальностям:

- диссертационные исследования по юридической психологии в сравнении с исследованиями по смежным научным специальностям в период 2015 - 2022 годы представлены в значительно меньшем количестве (в 2017 году – нет защищенных диссертациях, в 2016, 2018 годах – по 2 диссертационные работы, в 2020, 2021 и 2024 годах – по 4 диссертационных исследования);

- наиболее высокие значения по защитам диссертационных исследований в сравнении с иными научными специальностями в период 2015 – 2025 годы представлены в области общей психологии, психологии личности, истории психологии (кроме 2018, 2022 и 2023 гг.);

- в 2020 - 2022 годах наблюдается общее снижение числа защищенных диссертационных исследований; с 2023 года происходит постепенное наращивание количества защит диссертационных исследований, при этом исследования по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности представлены меньшим количеством защит.

Общее снижение числа защищенных диссертационных исследований в 2020-2022 годах может быть обусловлено внешними факторами, влияющими на развитие научной деятельности (пандемия, самоизоляция, переход на обучение с применением дистанционных образовательных технологий, ограничение на проведение открытых очных защит и необходимость организационных и нормативных оснований их проведения в смешанном формате и др.), совпавшими с изменением паспортов научных специальностей (слияние отдельных научных специальностей, расширение и/или пересмотр предметных областей научных специальностей). Соглашаясь с Г.А. Норкиным, можно предположить, что на количество исследований в области юридической психологии влияет изменение состава преступлений, системы правоотношений, которые стали весьма динамичными, определяя изменения психологических феноменов, изучаемых в рамках научной специальности.

По состоянию на 02.02.2026 года на сайте Высшей аттестационной комиссии размещены объявления о защите следующие данные (рис. 2).

Рис. 2. Данные о запланированных защитах диссертационных исследований по научным специальностям 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности, 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, 5.3.6. Медицинская психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика.

Такое состояние развития исследований в юридической психологии может быть объяснено спецификой данной отрасли психологии, заимствующей многие исходные категории из психологии и права, о чем было обозначено ранее. Заимствование понятий «личность», «деятельность» и «профессиональная деятельность», «групповые процессы» и др. сближает юридическую психологию с соответствующими смежными отраслями психологии, размывая предмет изучения в рамках конкретного исследования. Например, при изучении личности осужденного фрагментарно рассматриваются отдельные ее аспекты, не обеспечивая формирование комплексных научных представлений.

С позиции проводимых исследований сложно ограничиться научными теориями и концепциями сугубо одной отрасли знания, признавая сложившийся в науке междисциплинарный подход в изучении большинства категорий психологии и юридической психологии, в частности. Однако такая ситуация затрудняет корректное соотнесение с паспортом научной специальности, что может объяснить выявленную выше устойчивую тенденцию большего числа защит по научным специальностям в области психологии в сравнении с юридической психологией.

Исследовательский интерес в рамках рассматриваемой темы представляет изучение соотношения защищенных диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук и доктора психологических наук (таблица 1).

Таблица 1.

Данные о защите диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата психологических наук (Кс) и доктора психологических наук (Дс) за период 2015-2025 гг.

Как видно из представленной таблицы, тенденция снижения числа защищаемых диссертационных исследований подтверждается. Исходя из понимания соотношения числа защищаемых диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата психологических наук и доктора психологических наук как некоторого показателя фундаментальности, продолжения научных идей и традиций определенной научной школы в рамках той или иной научной специальности, подчеркнем: в 2016, 2022 и 2025 году частота защит докторских диссертаций выше в сравнении с иными годами; наиболее результативной по данному показателю являются научные специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности.

Как отмечалось выше, введение в 2021 году новой номенклатуры паспортов научных специальностей определило общее снижение числа защит по всем рассматриваемым научным специальностям. Подтверждением являются данные таблицы 2.

Таблица 2.

Сравнение данных о защитах диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук (Кс) и доктора психологических наук (Дс) до и после изменения шифров и паспортов научных специальностей

В силу специфики области исследования юридической психологии число защит диссертационных исследований остается низким, но при этом соотношение числа защищаемых диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата психологических наук и доктора психологических наук иллюстрирует частоту защит докторских диссертаций. В связи с этим требуется дополнительное исследование научных школ по юридической психологии, однако недостаточные данные об их наличии и направлениях исследований не позволяют охарактеризовать их деятельность и вероятность влияния на развитие рассматриваемой научной специальности.

По состоянию на 02 февраля 2026 года в нашей стране действуют следующие диссертационные советы по рассматриваемой научной специальности (табл.3).

Таблица 3.

Данные о действующих диссертационных советах по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности (психологические науки)

Сравнение числа действующих диссертационных советов по рассматриваемым научным специальностям по состоянию на 02 февраля 2026 года может быть представлено следующим образом (рис. 3).

Рис. 3. Данные о действующих диссертационных советах по научным специальностям 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности, 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, 5.3.6. Медицинская психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика.

Представленные данные свидетельствуют о малом количестве действующих диссертационных советов, что отражает общую тенденцию к снижению их численности и отчасти оправдано в ситуации снижения количества защит диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата или доктора психологических наук. С другой стороны, реализация многими образовательными организациями высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности (аспирантура, адъюнктура) объективно предопределяет необходимость большего числа диссертационных советов. Это обеспечит систему высшего образования квалифицированными научно-педагогическими работниками, определяя вероятность более активного развития соответствующей области психологического знания и практики, расширения диапазона научных исследований в юридической психологии, в отсроченной перспективе –  возможны изменения с позиции науки (укрепление позиций данной отрасли психологии).

Предложения по преодолению выявленных  проблем

Рассмотрение юридической психологии как научной специальности, развивающейся под влиянием множества факторов и условий, позволяет подчеркнуть постепенное изменение предметного поля исследований, активное проведение прикладных исследований.

Обращение к данным о защитах диссертационных исследований за исследуемый период позволяет выделить приоритетные направления исследования (согласно паспорта научной специальности):

- в рамках п.2.2. «Криминальная психология»: психология девиантного поведения, психология подростковой преступности;

- в рамках п.2.4. «Пенитенциарная психология»:  психология личности осужденных, психология исправления осужденных, психология виктимного поведения;

- в рамках п.2.5. «Психология профессиональной деятельности в правореализационной системе»: психология оперативно-розыскной и следственной деятельности, психологическое обеспечение служебной деятельности специалистов правореализационной деятельности, психология управления в правореализационной деятельности.

Обозначенные направления исследований в области юридической психологии охватывают лишь часть направлений, представленных в паспорте научной специальности, их направленность на решение отдельных проблем правоприменительной практики. Согласимся с мнением Ф. С. Сафуанова [13] о том, что исследования в данной отрасли психологического знания развиваются достаточно медленно. Учитывая, что паспорт рассматриваемой научной специальности объединяет предметные поля юридической психологии и психологии безопасности, уместно подчеркнуть и недостаточную структурированность последнего (Т.М.Краснянская, В.Г.Тылец [6]).

Учитывая позиции В.М Позднякова, В.Е.Петрова, А.В.Кокурина [11], важно отметить значимость таких направлений исследований, как: внедрение в правореализационную практику психотехнических разработок; разработка психотехнологий на основе применения искусственного интеллекта и работы с базами данных.

Сформулированные сущность, тенденции и актуальные направления развития юридической психологии  как области психологической науки и научной специальности определяют необходимость их корректного отражения в содержании соответствующей учебной дисциплины. К.В.Бугаев [3] подчеркивает значимость юридической психологии как учебной дисциплины в подготовке будущих юристов, обеспечивающей погружение в психологическую проблематику предстоящей профессиональной деятельности.

Как отмечает Т.В.Мальцева [7], преподавание данной учебной дисциплины будущим психологам, юристам, экономистам и управленцам определяет необходимость учета в структуре учебного курса не только учебных планов, но и категории обучающихся, а при выборе дидактического инструментария – возможности вуза, особенности организации образовательного процесса, кадровый состав образовательной организации, особенности категорий обучающихся. При подготовке сотрудников органов внутренних дел необходимо, в том числе, учесть специфику ведомства и предстоящей профессиональной деятельности.

Учитывая прикладной характер рассматриваемой области психологического знания, необходимым является уточнение содержания и методики подготовки специалистов на уровне профессионального образования в целом.

Выводы

Юридическая психология как отрасль психологической науки, научная специальность и учебная дисциплина, отражая соподчиненность данных аспектов, несет в себе влияние «материнских» наук – психологии и права. Это определяет предметное поле науки, ее понятийный аппарат, актуальные направления исследования с учетом достижений и развития науки и технологий в целом, изменений в области психологии и права, а также отношений, регулируемых правом. Детальное изучение диссертационных исследований по научной специальности 5.3.9 Юридическая психология и психология безопасности  свидетельствует о неоднородности и трудностях развития, связанных как со спецификой предмета юридической психологии (интеграция психологии и права, в отдельных случаях перенос значимости в сторону права, особенно в ситуации правового нигилизма населения страны), так и с объективными условиями (недостаточное число научных школ и диссертационных советов по присуждению ученых степеней кандидата и доктора наук по юридической психологии). Обозначенные актуальные направления исследований в области юридической психологии определяют возможности направленного развития как изучаемой отрасли психологического знания, так и соответствующей практики.

1. Airapetov R. G. Directions for the Development of Legal Psychology. Nauka i obrazovaniye: budushcheye i tseli ustoychivogo razvitiya : materialy XVI mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii [Science and Education: the Future and Goals of Sustainable Development: Proceedings of the XVI International Scientific Conference], in 4 parts, Moscow, November 27, 2020. Vol. 4. Moscow: Moscow University. S. Yu. Witte, 2020, pp. 14-22. (in Russian)

2. Barabanshchikov V. A. Systems in Psychology: a Methodological Position and Ways of Its Implementation // Systemic Organization and Determinism of the Psyche / edited by V. A. Barabanshchikov. Moscow, 2008, 448 p. (in Russian)

3. Bugaev K. V. Formation of Psychological and Pedagogical Competencies of Law Students: Specifics of Curricula and Programs. Vestnik Sibirskogo instituta biznesa i informatsionnykh tekhnologiy [Bulletin of the Siberian Institute of Business and Information Technology], 2024, V. 13, no. 1, pp. 17-22. DOI :https://doi.org/10.24412/2225-8264-2024-1-17-22. (in Russian)

4. Ivanova L. F. Modern Problems of Legal Psychology as a Scientific Specialty and Academic Discipline. Vestnik Yuzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pravo [Bulletin of the South Ural State University. Series: Law], 2017, V. 17, no. 4, pp. 64-68. DOI:https://doi.org/10.14529/law170413. (in Russian)

5. Ilyina V. A. Kategorii yuridicheskoy psikhologii: dialekticheskiy podkhod [Categories of Legal Psychology: A Dialectical Approach]. Irkutsk: Irkutsk Law Institute (Branch) of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "University of the Prosecutor's Office of the Russian Federation", 2021, p. 26. (in Russian)

6. Krasnyanskaya T. M., Tylets V. G. Trends and Prospects of Structuring the Subject Field of Security Psychology. Nauchno-pedagogicheskoye obozreniye [Scientific and Pedagogical Review], 2022, no. 3 (43), pp. 152- 167. DOI: 10.23951 / 2307-6127-2022-3-152-167. (in Russian)

7. Maltseva T. V. On the Problem of Teaching Legal Psychology as an Academic Discipline of a Law School. Vestnik Moskovskogo universiteta MVD Rossii [Bulletin of the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia], 2013, no. 9, pp. 47-49. (in Russian)

8. Marinovskaya I. D., Musatova O. A., Kalinkina T. V. Modern Problems of Development of Legal Psychology Taking into Account Destructive Tendencies. Gosudarstvennaya sluzhba i kadry [Civil Service and Personnel], 2020, no. 1, pp. 19-23. DOI:https://doi.org/10.24411/2312-0444-2020-10001. (in Russian)

9. Nekrasov V. N. On the Directions of Development of Modern Legal Psychology. Alleya nauki [Alley of Science], 2016, no. 4, pp. 571-591. (in Russian)

10. Norkin G. A. Legal Psychology: Experience of Development and Analysis of Legal Problems Requiring a Psychological Approach. Zhurnal pravovykh i ekonomicheskikh issledovaniy [Journal of Legal and Economic Research], 2010, no. 4, pp. 41-45.

11. Pozdnyakov V. M., Petrov V. E., Kokurin A. V. On the Implementation of Psychotechnical Achievements in Law Enforcement Practice. Psikhologiya i pravo [Psychology and Law], 2024, V. 14, no. 4, pp. 85-104. DOI:https://doi.org/10.17759/psylaw.2024140406. (in Russian)

12. Pryakhina M. V. Actual problems and prospects for the development of legal psychology in the Russian Federation. Kriminalisticheskiye chteniya na Baykale - 2015 : materialy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, Irkutsk, 18–19 iyunya 2015 goda [Forensic readings on Baikal - 2015: materials of the International scientific and practical conference, Irkutsk, June 18-19, 2015] / Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Russian State University of Justice", East Siberian Branch; ed. D. A. Stepanenko. Irkutsk: East Siberian Branch of Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Russian State University of Justice", 2015, pp. 352-357. (in Russian)

13. Safuanov F. S. Is there a special methodology of legal psychology? Invitation to Discussion. Prikladnaya yuridicheskaya psikhologiya [Applied Legal Psychology], 2011, no. 1, pp. 8-18. (in Russian)

14. Sitkovskaya O. D. Convergence of Legal Psychology and Legal Science. Vestnik Akademii General'noy prokuratury Rossiyskoy Federatsii [Bulletin of the Academy of the Prosecutor General's Office of the Russian Federation], 2013, no. 2 (34), pp. 55-60. (in Russian)

15. Chernenilov V. I. Legal Psychology: Macropsychological Vector of Development. Trudy Akademii upravleniya MVD Rossii [Transactions of the Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia], 2015, no. 3 (35), pp. 14-19.

16. Chernysheva E. V., Bagautdinova V. R. Development of Legal Psychology in Russia in the 21st Century. Vestnik Gumanitarnogo universiteta [Bulletin of the Humanitarian University], 2016, no. 1 (12), pp. 56-63. (in Russian)

17. Sharanov Yu. A. The state and prospects for the development of the subject of legal psychology. Aktual'nyye problemy psikhologicheskoy raboty v organakh vnutrennikh del : sbornik statey po materialam mezhvedomstvennogo Kruglogo stola (Vasil'yevskiye chteniya), Sankt-Peterburg, 24 marta 2016 goda [Current issues of psychological work in internal affairs agencies: a collection of articles based on the materials of the interdepartmental Round Table (Vasiliev Readings), St. Petersburg, March 24, 2016]. St. Petersburg: St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, 2016, pp. 317-323. (in Russian)