Актуальность рассмотрения состояния и перспектив развития юридической психологии и психологии безопасности как научной специальности обусловлена, с одной стороны, общей тенденцией изменения, обновления научного знания (включая психологическую науку). С другой стороны, не всегда оправданное расширение предметного поля науки или его дробление вызывают подрыв фундаментальных основ научного знания.

Созависимость развития наук о человеке, обусловленность характеристик современного человека и системы его отношений с окружающим миром влиянием иных социальных институтов (общество, семья, образование, культура, наука и т.д.), развитием технико-технологических, социально-культурных, экономических и иных процессов – все это определяет динамичность развития психологической науки и ее предметных областей и, одновременно, необходимость прогнозирования тенденций развития в соотношении с обозначенными зависимостями и влияниями, тем самым определяя формирование объективной и целостной картины мира.

Появление первых работ в области юридической психологии в конце XVIII века в отечественной и зарубежной науке и ее дальнейшее становление позволяют характеризовать ее как область научного знания, что обусловлено сложностями толкования предмета исследования. Кроме того, возникнув на стыке психологии и юриспруденции, становление и развитие юридической психологии всегда вызывает научные обсуждения и различные позиции ученых.

На современном этапе дискуссии по поводу предметного поля юридической науки продолжаются, о чем свидетельствует анализ научных публикаций (В.А. Барабанщиков [2]; В.А. Ильина [5]; Г.А. Норкин [10]; В.М. Поздняков, В.Е.Петров, А.В. Кокурин [11]; Ф.С. Сафуанов [13]; О.Д. Ситковская [14] и др.).

Противоречие между востребованностью системного анализа состояния и перспектив развития юридической психологии как научной специальности и его недостаточной представленностью в научных исследованиях последнего десятилетия определило направленность исследования, его актуальность и значимость.

Цель исследования – характеристика состояния и перспектив развития юридической психологии как научной специальности.

Методологическим основанием исследования является системный  подход, определяющий направленность, логику развития научной специальности в контексте ее взаимосвязей с другими специальностями и совокупности влияний различных факторов и условий.

Методы исследования: анализ, сравнение, обобщение, систематизация, прогнозирование.

Содержание предыдущих исследований.

Анализ научных публикаций позволяет выделить контексты рассмотрения юридической психологии различными авторами (юридическая психология как раздел/ отрасль психологической науки, научная специальность и учебная дисциплина), взаимосвязанные между собой и определяющие содержание подготовки будущих психологов конкретного направления, тем самым – возможность приращения теории и практики юридической психологии.

Исследователи однозначно подчеркивают сложную природу юридической психологии как области психологического знания и научной специальности. Возникнув на стыке психологии и права, юридическая психология изучает закономерности и механизмы психической деятельности в сфере регулируемых правом отношений. Исследуя сложные феномены (например, психологические особенности правоотношений, методология и методы исследований в юридической психологии, психология групповых процессов в среде осужденных, психологические закономерности формирования и развития личности в профессиях особого риска, психические процессы, состояния, свойства личности, влияющие на ее безопасность и др.), юридическая психология использует заимствованные категории из психологии и права. Это находит отражение в динамике развития данной отрасли психологического знания.

Согласимся с мнением В.А.Ильиной: «Отраслевые науки, как правило, пользуются фундаментальными (общенаучными, философскими) категориями и категориями «материнских» наук. В редких случаях отраслевая наука выводит свою категорию». Поэтому уместнее говорить о «понятийном» или «категориально-понятийном аппарате юридической психологии» [5,c.26]. Такое уточнение важно с позиции понимания того, что изучаемые в конкретных исследованиях категории, заимствованные из психологии или права, адаптируются под замысел автора исследования.

Л. Ф. Иванова отмечает, что развитие юридической психологии ранее диктовалось юридической наукой и практикой, в то время как на текущем этапе можно видеть резкий переход юридической психологии в психологическую отрасль науки. Ключевые проблемы составляют недостаточное количество научных школ, диссертационных советов по присуждению ученых степеней кандидата и доктора наук по юридической психологии [4].

Ю.А.Шаранов отмечает, что «общим трендом развития юридической психологии на протяжении всей ее истории выступает процесс психологизации системы права и правоохранительной деятельности», «новой тенденцией развития предмета юридической психологии является синергия психологии и психиатрии» [17, с.317]. По мнению автора, это определяет развитие предмета юридической психологии как определенной структуры.

М.В. Пряхина пишет о том, что предмет юридической психологии охватывает следующие уровни применения психологического знания в юриспруденции - в «чистом» виде, путем его «трансформации» или интеграции психологического и юридического знания. В зависимости от обозначенных уровней происходит использование психологического знания в разработке и решении конкретной проблемы, в развитии структурных компонентов правовой науки, в своеобразном преломлении юридической реальности в психических явлениях. Сообразно уровневому представлению предмета юридической психологии, актуальными направлениями, по мнению автора, выступают: на первом уровне - судебно-психологическая экспертиза, психология юридического труда; на втором – расширение, уточнение, совершенствование понятий «правосознание», «вина», «вменяемость», «дееспособность» и др.; на третьем – вскрытие юридического в психологическом с учетом прямого и обратного влияния (например, аттитюды (установки) в отношении закона) [12].

В.И. Черненилов [15] подчеркивает необходимость фундаментальной постановки проблемы взаимосвязи права и психологии, что задает интегрированный характер юридической психологии. При этом отмечается необходимость более широкого развития и прикладного аспекта науки, не ограничиваясь практикой реагирования на частные случаи правоприменительной практики.

В научных публикациях отдельных авторов предпринята попытка определения приоритетных направлений развития юридической психологии.

В.Н. Некрасов представляет перечень наиболее актуальных направлений исследований в области юридической психологии, охватывающих фундаментальную и прикладную проблематику:  проблемы в практике воспитательной, социальной и психологической работы с осужденными; феномен позитивного мышления в контексте его значения при профилактике стрессовых состояний у сотрудников исправительных учреждений; повышение уровня морально-психологической устойчивости сотрудников отдела охраны; эмоциональное выгорание сотрудников исправительных учреждений; проблемы изучения психологии группового правосознания, психологические механизмы его формирования, конструирования общей картины правовой реальности у членов группы (механизмы групповой идентификации с сообществом осужденных; социального сравнения, противопоставления другим группам; инкультурации), факторы, оказывающие влияние на формирование особенностей группового правосознания; психологические аспекты работы с осужденными, отбывающими длительные и пожизненные сроки лишения свободы; коррекции отношения к семье у женщин, осужденных за насильственные преступления; психологическое обеспечение профилактики правонарушений несовершеннолетних; психологические особенности несовершеннолетних преступников, влияющие на их ресоциализацию; методолого-теоретические основы психодинамического подхода к изучению личности несовершеннолетних, осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы; психологического сопровождения работы с осужденными, имеющими наркотическую зависимость, а также осужденными, исповедующими религиозные экстремистские убеждения; стимулирование осужденных к правопослушному, социально активному и ответственному поведению; психологическое сопровождение служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы [9].

Схожий перечень актуальных направлений исследований в юридической психологии сформулировали Е. В. Чернышева, В. Р. Багаутдинова: деструктивное поведение личности осужденного, совершенствование психологической службы в уголовно-исправительной системе, проблемы психологического стресса у сотрудников исправительных учреждений и осужденных; эффективность российских уголовно-исполнительных систем с точки зрения психологии, образование социально-пенитенциарной психологии, пенитенциарной конфликтологии [16]. Авторы подчеркивают актуальность в психологии правоохранительной деятельности вопросов профессиональной подготовки будущих и действующих сотрудников правоохранительных органов, вопросы нарушения служебной дисциплины; вопросы использования полиграфического обследования при приеме на службу, а также влияние личностных факторов на результаты этого обследования; проблемы взаимодействия сотрудников правоохранительных органов с преступниками, подозреваемыми, свидетелями и потерпевшими; проблемы личности сотрудников правоохранительных органов и их профессиональной компетентности; вопросы организации служебной деятельности, проблемы формирования общественного мнения о деятельности ОВД. В области криминальной психологии продолжается обсуждение вопросов о личности преступника, проблем его мотивационной составляющей, причинности совершения преступления, вопросов виктимности. Также вызывают интерес вопросы о криминальной карьере преступника, распространенности криминальных субкультур среди молодежи, психологии насильственной и неосторожной преступности и др.

Подчеркнем, что представленные авторские позиции:

1. исходят из природы юридической психологии, ее внутренней логики развития и вектора рассмотрения ее предмета (в большей мере – с позиции права или с позиции психологии);
2. данные авторские позиции не отражают в полной мере внешние влияния на развитие юридической психологии как научной специальности;
3. отражают состояние юридической психологии как области научного знания до изменения ее предметного поля, отраженного в паспорте научной специальности 5.3.9. – Юридическая психология и психология безопасности.

Обозначенные замечания снижают возможность прогнозирования развития исследований в области юридической психологии, замыкаясь на констатации ее интегрированной природы и определении предмета исследования. Системный подход, рассматриваемый в психологии относительно психологических феноменов, механизмов, сущности категорий, в целом – методологии юридической психологии  (П.К. Анохин, А.И. Крупнов, Б.Ф. Ломов, Ф.С. Сафуанов и др.), может быть применим в отношении рассмотрения перспектив развития юридической психологии как научной специальности. При этом научная специальность выступает как институциональная категория, исследуемая в контексте эволюции институциональных форм научной деятельности, совокупности влияний внешних факторов и условий, а также изменений вектора изучения ее предмета.

В этой связи уместно отметить следующие позиции исследователей. Р.Г Айрапетов [1] подчеркивает значимость исследования социально-психологических механизмов и феномена компьютерных преступлений, психологии современной насильственной преступности. И. Д. Мариновская, О. А. Мусатова, Т. В. Калинкина [8] сформулировали тенденции, деструктивно влияющие на развитие прикладного аспекта юридической психологии (авторы рассматривают юридическую психологию как учебную дисциплину, хотя обозначенные тенденции значимы и с позиции фундаментальной и прикладной проблематики рассматриваемой науки). К таковым авторы относят: снижение позиции права (в том числе и международного права) и правовой нигилизм многих групп населения; возрастающее влияние информационно-коммуникационных технологий и искусственного интеллекта во всех сферах жизни общества. Г.А.Норкин  [10] подчеркивает проблему методов и процедур психологических исследований, требующую своего разрешения (недостаточная эффективность и надежность метода тестирования, необходимость правового регулирования применения метода гипноза). В том числе это обусловлено изменением состава преступлений.

Описание результатов и выявленных   противоречий

В рамках рассматриваемой проблематики обратимся к сведениям о защите диссертационных исследований по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности (ранее – 19.00.06  Юридическая психология) и смежным научным специальностям (5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, ранее - 19.00.01Общая психология, психология личности, история психологии;  5.3.6. Медицинская психология, ранее – 19.00.04  Медицинская психология; 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, ранее – 19.00.05  Социальная психология), представленным на сайте Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации. Дополнительно изучены данные о защитах диссертационных исследований по научной специальности 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика из этой же области науки - социальные и гуманитарные науки (ранее - 19.00.03  Психология труда, инженерная психология, эргономика). Результаты представлены в рис. 1.

Рис.1. Данные о защитах диссертационных исследований по научным специальностям 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности, 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, 5.3.6. Медицинская психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика.

Представленные данные позволяют сформулировать следующие выводы о динамике защит диссертационных исследований по обозначенным научным специальностям:

- диссертационные исследования по юридической психологии в сравнении с исследованиями по смежным научным специальностям в период 2015 - 2022 годы представлены в значительно меньшем количестве (в 2017 году – нет защищенных диссертациях, в 2016, 2018 годах – по 2 диссертационные работы, в 2020, 2021 и 2024 годах – по 4 диссертационных исследования);

- наиболее высокие значения по защитам диссертационных исследований в сравнении с иными научными специальностями в период 2015 – 2025 годы представлены в области общей психологии, психологии личности, истории психологии (кроме 2018, 2022 и 2023 гг.);

- в 2020 - 2022 годах наблюдается общее снижение числа защищенных диссертационных исследований; с 2023 года происходит постепенное наращивание количества защит диссертационных исследований, при этом исследования по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности представлены меньшим количеством защит.

Общее снижение числа защищенных диссертационных исследований в 2020-2022 годах может быть обусловлено внешними факторами, влияющими на развитие научной деятельности (пандемия, самоизоляция, переход на обучение с применением дистанционных образовательных технологий, ограничение на проведение открытых очных защит и необходимость организационных и нормативных оснований их проведения в смешанном формате и др.), совпавшими с изменением паспортов научных специальностей (слияние отдельных научных специальностей, расширение и/или пересмотр предметных областей научных специальностей). Соглашаясь с Г.А. Норкиным, можно предположить, что на количество исследований в области юридической психологии влияет изменение состава преступлений, системы правоотношений, которые стали весьма динамичными, определяя изменения психологических феноменов, изучаемых в рамках научной специальности.

По состоянию на 02.02.2026 года на сайте Высшей аттестационной комиссии размещены объявления о защите следующие данные (рис. 2).

Рис. 2. Данные о запланированных защитах диссертационных исследований по научным специальностям 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности, 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, 5.3.6. Медицинская психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика.

Такое состояние развития исследований в юридической психологии может быть объяснено спецификой данной отрасли психологии, заимствующей многие исходные категории из психологии и права, о чем было обозначено ранее. Заимствование понятий «личность», «деятельность» и «профессиональная деятельность», «групповые процессы» и др. сближает юридическую психологию с соответствующими смежными отраслями психологии, размывая предмет изучения в рамках конкретного исследования. Например, при изучении личности осужденного фрагментарно рассматриваются отдельные ее аспекты, не обеспечивая формирование комплексных научных представлений.

С позиции проводимых исследований сложно ограничиться научными теориями и концепциями сугубо одной отрасли знания, признавая сложившийся в науке междисциплинарный подход в изучении большинства категорий психологии и юридической психологии, в частности. Однако такая ситуация затрудняет корректное соотнесение с паспортом научной специальности, что может объяснить выявленную выше устойчивую тенденцию большего числа защит по научным специальностям в области психологии в сравнении с юридической психологией.

Исследовательский интерес в рамках рассматриваемой темы представляет изучение соотношения защищенных диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук и доктора психологических наук (таблица 1).

Таблица 1.

Данные о защите диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата психологических наук (Кс) и доктора психологических наук (Дс) за период 2015-2025 гг.

Как видно из представленной таблицы, тенденция снижения числа защищаемых диссертационных исследований подтверждается. Исходя из понимания соотношения числа защищаемых диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата психологических наук и доктора психологических наук как некоторого показателя фундаментальности, продолжения научных идей и традиций определенной научной школы в рамках той или иной научной специальности, подчеркнем: в 2016, 2022 и 2025 году частота защит докторских диссертаций выше в сравнении с иными годами; наиболее результативной по данному показателю являются научные специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности.

Как отмечалось выше, введение в 2021 году новой номенклатуры паспортов научных специальностей определило общее снижение числа защит по всем рассматриваемым научным специальностям. Подтверждением являются данные таблицы 2.

Таблица 2.

Сравнение данных о защитах диссертаций на соискание ученой степени кандидата психологических наук (Кс) и доктора психологических наук (Дс) до и после изменения шифров и паспортов научных специальностей

В силу специфики области исследования юридической психологии число защит диссертационных исследований остается низким, но при этом соотношение числа защищаемых диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата психологических наук и доктора психологических наук иллюстрирует частоту защит докторских диссертаций. В связи с этим требуется дополнительное исследование научных школ по юридической психологии, однако недостаточные данные об их наличии и направлениях исследований не позволяют охарактеризовать их деятельность и вероятность влияния на развитие рассматриваемой научной специальности.

По состоянию на 02 февраля 2026 года в нашей стране действуют следующие диссертационные советы по рассматриваемой научной специальности (табл.3).

Таблица 3.

Данные о действующих диссертационных советах по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности (психологические науки)

Сравнение числа действующих диссертационных советов по рассматриваемым научным специальностям по состоянию на 02 февраля 2026 года может быть представлено следующим образом (рис. 3).

Рис. 3. Данные о действующих диссертационных советах по научным специальностям 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности, 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии, 5.3.6. Медицинская психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология, 5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика.

Представленные данные свидетельствуют о малом количестве действующих диссертационных советов, что отражает общую тенденцию к снижению их численности и отчасти оправдано в ситуации снижения количества защит диссертационных исследований на соискание ученой степени кандидата или доктора психологических наук. С другой стороны, реализация многими образовательными организациями высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров по научной специальности 5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности (аспирантура, адъюнктура) объективно предопределяет необходимость большего числа диссертационных советов. Это обеспечит систему высшего образования квалифицированными научно-педагогическими работниками, определяя вероятность более активного развития соответствующей области психологического знания и практики, расширения диапазона научных исследований в юридической психологии, в отсроченной перспективе –  возможны изменения с позиции науки (укрепление позиций данной отрасли психологии).

Предложения по преодолению выявленных  проблем

Рассмотрение юридической психологии как научной специальности, развивающейся под влиянием множества факторов и условий, позволяет подчеркнуть постепенное изменение предметного поля исследований, активное проведение прикладных исследований.

Обращение к данным о защитах диссертационных исследований за исследуемый период позволяет выделить приоритетные направления исследования (согласно паспорта научной специальности):

- в рамках п.2.2. «Криминальная психология»: психология девиантного поведения, психология подростковой преступности;

- в рамках п.2.4. «Пенитенциарная психология»:  психология личности осужденных, психология исправления осужденных, психология виктимного поведения;

- в рамках п.2.5. «Психология профессиональной деятельности в правореализационной системе»: психология оперативно-розыскной и следственной деятельности, психологическое обеспечение служебной деятельности специалистов правореализационной деятельности, психология управления в правореализационной деятельности.

Обозначенные направления исследований в области юридической психологии охватывают лишь часть направлений, представленных в паспорте научной специальности, их направленность на решение отдельных проблем правоприменительной практики. Согласимся с мнением Ф. С. Сафуанова [13] о том, что исследования в данной отрасли психологического знания развиваются достаточно медленно. Учитывая, что паспорт рассматриваемой научной специальности объединяет предметные поля юридической психологии и психологии безопасности, уместно подчеркнуть и недостаточную структурированность последнего (Т.М.Краснянская, В.Г.Тылец [6]).

Учитывая позиции В.М Позднякова, В.Е.Петрова, А.В.Кокурина [11], важно отметить значимость таких направлений исследований, как: внедрение в правореализационную практику психотехнических разработок; разработка психотехнологий на основе применения искусственного интеллекта и работы с базами данных.

Сформулированные сущность, тенденции и актуальные направления развития юридической психологии  как области психологической науки и научной специальности определяют необходимость их корректного отражения в содержании соответствующей учебной дисциплины. К.В.Бугаев [3] подчеркивает значимость юридической психологии как учебной дисциплины в подготовке будущих юристов, обеспечивающей погружение в психологическую проблематику предстоящей профессиональной деятельности.

Как отмечает Т.В.Мальцева [7], преподавание данной учебной дисциплины будущим психологам, юристам, экономистам и управленцам определяет необходимость учета в структуре учебного курса не только учебных планов, но и категории обучающихся, а при выборе дидактического инструментария – возможности вуза, особенности организации образовательного процесса, кадровый состав образовательной организации, особенности категорий обучающихся. При подготовке сотрудников органов внутренних дел необходимо, в том числе, учесть специфику ведомства и предстоящей профессиональной деятельности.

Учитывая прикладной характер рассматриваемой области психологического знания, необходимым является уточнение содержания и методики подготовки специалистов на уровне профессионального образования в целом.

Выводы

Юридическая психология как отрасль психологической науки, научная специальность и учебная дисциплина, отражая соподчиненность данных аспектов, несет в себе влияние «материнских» наук – психологии и права. Это определяет предметное поле науки, ее понятийный аппарат, актуальные направления исследования с учетом достижений и развития науки и технологий в целом, изменений в области психологии и права, а также отношений, регулируемых правом. Детальное изучение диссертационных исследований по научной специальности 5.3.9 Юридическая психология и психология безопасности  свидетельствует о неоднородности и трудностях развития, связанных как со спецификой предмета юридической психологии (интеграция психологии и права, в отдельных случаях перенос значимости в сторону права, особенно в ситуации правового нигилизма населения страны), так и с объективными условиями (недостаточное число научных школ и диссертационных советов по присуждению ученых степеней кандидата и доктора наук по юридической психологии). Обозначенные актуальные направления исследований в области юридической психологии определяют возможности направленного развития как изучаемой отрасли психологического знания, так и соответствующей практики.

1. Айрапетов Р. Г. Направления развития юридической психологии // Наука и образование: будущее и цели устойчивого развития : материалы XVI международной научной конференции, в 4 частях, Москва, 27 ноября 2020 года. Том 4. – Москва: Московский университет им. С.Ю. Витте, 2020. – С. 14-22.

2. Барабанщиков В. А. Системность в психологии: методологическая позиция и пути ее реализации // Системная организация и детерминация психики / под ред. В. А. Барабанщикова. Москва, 2008. – 448 с.

3. Бугаев К. В. Формирование психолого-педагогических компетенций у студентов-юристов: специфика учебных планов и программ // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2024. – Т. 13, № 1. – С. 17-22. – DOIhttps://doi.org/10.24412/2225-8264-2024-1-17-22.

4. Иванова Л. Ф. Современные проблемы юридической психологии как научной специальности и учебной дисциплины // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право. – 2017. – Т. 17, № 4. – С. 64-68. – DOIhttps://doi.org/10.14529/law170413.

5. Ильина В. А. Категории юридической психологии: диалектический подход. Иркутск : Иркутский юридический институт (филиал) федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования "Университет прокуратуры Российской Федерации", 2021. – С.26.

6. Краснянская Т. М., Тылец В. Г. Тенденции и перспективы структурирования предметного поля психологии безопасности // Научно-педагогическое обозрение. – 2022. – № 3(43). – С. 152- 167. – DOIhttps://doi.org/10.23951/2307-6127-2022-3-152-167.

7. Мальцева Т. В. К проблеме преподавания юридической психологии как учебной дисциплины юридического вуза // Вестник Московского университета МВД России. – 2013. – № 9. – С. 47-49.

8. Мариновская И. Д., Мусатова О. А., Калинкина Т. В. Современные проблемы развития юридической психологии с учетом деструктивных тенденций // Государственная служба и кадры. – 2020. – № 1. – С. 19-23. – DOIhttps://doi.org/10.24411/2312-0444-2020-10001.

9. Некрасов В. Н. О направлениях развития современной юридической психологии // Аллея науки. – 2016. – № 4. – С. 571-591.

10. Норкин Г. А. Юридическая психология: опыт развития и анализ правовых проблем, требующих психологического подхода // Журнал правовых и экономических исследований. – 2010. – № 4. – С. 41-45.

11. Поздняков В. М., Петров В. Е., Кокурин А. В. О внедрении психотехнических достижений в правореализационную практику // Психология и право. – 2024. – Т. 14, № 4. – С. 85-104. – DOIhttps://doi.org/10.17759/psylaw.2024140406.

12. Пряхина М. В. Актуальные проблемы и перспективы развития юридической психологии в Российской Федерации // Криминалистические чтения на Байкале - 2015 : материалы Международной научно-практической конференции, Иркутск, 18–19 июня 2015 года / ФГБОУВО "Российский государственный университет правосудия" Восточно-Сибирский филиал; отв. ред. Д. А. Степаненко. – Иркутск: Восточно-Сибирский филиал ФГБОУВО "Российский государственный университет правосудия", 2015. – С. 352-357.

13. Сафуанов Ф. С. Существует ли специальная методология юридической психологии? Приглашение к дискуссии // Прикладная юридическая психология. –2011.– № 1.– С. 8-18.

14. Ситковская О. Д. Конвергенция юридической психологии и правовой науки // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. –2013. –№ 2 (34). –С. 55–60.

15. Черненилов В. И. Юридическая психология: макропсихологический вектор развития // Труды Академии управления МВД России. – 2015. – № 3(35). – С. 14-19.

16. Чернышева Е. В., Багаутдинова В. Р. Развитие юридической психологии в России в ХХI веке // Вестник Гуманитарного университета. – 2016. – № 1(12). – С. 56-63.

17. Шаранов Ю. А. Состояние и перспективы развития предмета юридической психологии // Актуальные проблемы психологической работы в органах внутренних дел : сборник статей по материалам межведомственного Круглого стола (Васильевские чтения), Санкт-Петербург, 24 марта 2016 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2016. – С. 317-323.