ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Опубликовано в Вестник Брянского государственного технического университета · Том 2015, Номер 1 · Страницы 122–124 · Рубрика: Образование
DOI: https://doi.org/10.12737/22739
Получено: 17.11.2016 Одобрено: 17.11.2016 Опубликовано: 17.11.2016 Язык публикаций: RUS
Рассмотрены вопросы применения игровых технологий в профессиональном образовании, развитие профессиональных компетенций посредством игр. Представлены результаты апробации метода игровых технологий на студентах и приведены статистические данные развития компонентов их профессиональных компетенций.
игровые технологии, профессиональные компетенции, внимание, мышление, самооценка, проблемные ситуации, симуляция.
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Выготский, Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребенка /Л.С. Выготский // Вопросы психологии. - 1966.- №6. - С. 74, 122.

2. Войскунский, А.Е. Общение и «опыт потока» в групповых ролевых интернет-играх / А.Е. Войскунский // Психологический журнал. - 2011. - Т. 26. -№ 5.- С.47-63.

3. Михеева, О.Е. Симуляция как метод обучения /О.Е. Михеева //Новые информационные технологии. - М.: МИЭМ, 2012. - С.219.

4. Шмаков, С.А. Игры учащихся - феномен культуры/ С.А. Шмаков. - М.: Нов. шк., 2004.- С.32.

Войти или Создать
* Забыли пароль?