Россия
В статье рецензируется словарь-справочник, содержащий цитаты из хрестоматийных литературных произведений. Актуальность издания определяется современными реалиями, характеризующимися тревожными тенденциями: сужением круга чтения подростков, снижением общего индекса прецедентности, искажением когнитивных процессов при интерпретации аксиологически маркированного содержания прецедентных единиц. Основной состав словаря представлен цитатными фрагментами, отобранными с учетом школьной программы, однако выбор единиц для включения в структуру словаря обусловлен не столько методической традицией, сколько активностью их реального бытования. Каждая словарная статья рецензируемого словаря содержит несколько словарных зон, позволяющих получить полную информацию о границах цитаты, ее источнике и возможностях употребления. Разработанные приложения, включающие списки цитат в соответствии с той или иной ступенью обучения, а также варианты методического конструирования разнообразных заданий на цитатном материале, придают словарю-справочнику дополнительную практическую ценность. Автор словаря справедливо считает, что высказывания, ставшие самостоятельными фрагментами культуры, являются, с одной стороны, основой для понимания значимых культурных смыслов, с другой стороны, запускают механизм словотворчества, оказывающий влияние на развитие языковой личности
словарь-справочник, цитаты, словарная статья, культурные смыслы, языковая личность
1. Гудков Д. Б. Прецедентные феномены в языковом сознании и межкультурной коммуникации : автореф. дис. ... д-ра филол. наук. М., 1999. 42 с.
2. Дунев А. И. Цикады цитат. Цитатный минимум школьника. Словарь-справочник. Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2022. 160 с.
3. Карасик В. И. Языковые мосты понимания. М.: Дискурс, 2019. 524 с.
4. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. 263 с.
5. Ковшова М. Л., Гудков Д. Б. Словарь лингвокультурологических терминов. М.: Гнозис, 2018. 192 с.
6. Ковшова М. Л. Лингвокультурологический анализ идиом, загадок, пословиц и поговорок. Антропонимический код культуры. М.: ЛЕНАНД, 2019. 400 с.
7. Козырев В. А., Черняк В. Д. Вселенная в алфавитном порядке. Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. 356 с.
8. Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. М.: Гнозис, 2002. 284 с.
9. Кузьмина Н. А. Интертекст: тема с вариациями: феномены языка и культуры в интертекстуальной интерпретации. М.: ЛИБРОКОМ, 2011. 271 с.
10. Купина Н. А. Прецедентный фонд русской культуры и языковая личность школьника // Филологический класс. 2021. Т. 26. № 4. С. 230-240. doi.org/10.51762/1FK- 2021-26-04-20.
11. Матвеева Т. В. Полный словарь лингвистических терминов. Ростов н/Д.: Феникс, 2010. 562 с.
12. Панарина Н. С. Психолингвистическое моделирование механизма реализации прецедентности : автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2017. 26 с.
13. Слышкин Г. Г. Парольный потенциал прецедентных текстов. // Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики: сб. науч. тр. Волгоград : Перемена, 1999. С. 26-31.
14. Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. М.: Академический проект, 2001. 990 с.
15. Юшкова Н. А. Лексикографические задания в аспекте развития языковой личности школьников и студентов // Слово. Словарь. Словесность: Выдающиеся имена Герценовской русистики: Сборник научных статей. [б. м.]: Издательские решения, 2021. С. 133-139.
16. Kuz’mina N. A. (2011). Intertekst: tema s variatsiyami: fenomeny yazyka i kul’tury v intertekstual’noi interpretatsii [Intertext: Theme with Variations: Phenomena of Language and Culture in Intertextual Interpretation]. Moscow, LIBROKOM. 271 p.
17. Panarina N.S. (2017). Psikholingvisticheskoe modelirovanie mekhanizma realizatsii pretsedentnosti [Psycholinguistic Modeling of the Mechanism for the Implementation of Precedence]. Avtoref. dis. ... kand. filol. nauk. Moscow. 26 p.
18. Stepanov Yu. S. (2001). Konstanty: Slovar’ russkoi kul’tury [Constants: Dictionary of Russian Culture]. Moscow, Akademicheskii proekt. 990 p.
