Россия
Россия
Актуальность и новизна работы заключается в инновационном подходе к проблеме использования междисциплинарного фактора как инструмента реализации процесса сближения, взаимопроникновения и взаимного дополнения изучаемых дисциплин с целью выпуска конкурентноспособных специалистов с высшим образованием с необходимым уровнем профессиональных квалификации, востребованных на рынке труда. Цель работы: предложение по разработке современных технологий для введения междисциплинарных связей в процесс обучения в вузах. Работа построена на основе теоретических и практических наработках на базе ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» и АНОО ВО ЦС РФ «Российского университета кооперации». В результате работы была сформирована образовательная траектория с использованием междисциплинарного фактора.
образовательная траектория, технико-технологическая составляющая, междисциплинарный фактор, сформированность, научно-технические аспекты, профессиональные компетенции
1. Зенкина С.В., Шаронова О.В. Структура и учебно-методическое обеспечение электронного курса для дистанционного обучения // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. - 2015. - № 2. - С. 1133-1139.
2. Резник Н.А. Инвариантная основа внутрипредметных, межпредметных связей. Методологические и методические аспекты. - Москва : Озон, 2012
3. Материаловедение. Технология композиционных материалов : учебник / А.Г. Кобелев, М.А. Шаронов, О.А. Кобелев, В.П. Шаронова. - Москва : КНОРУС, 2016
4. Шаронова В.П., Шаронов М.А. Использование междисциплинарного фактора для конвергенции изучаемых дисциплин в системе кооперативного образования // Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. - 2017. - № 6. - С. 74-77.
5. Шаронов М.А., Шаронова О.В. О проблематике интеграции профессиональных стандартов и системы высшего образования // Двигатель. - 2017. - № 4 (112). - С. 56-57
6. Шаронов М.А., Шаронова В.П. Взаимосвязь индивидуальности предлагаемых услуг и конкурентных преимуществ процесса обслуживания // Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. - 2016. - № 1. - С. 111-115.
7. Шаронов М.А., Шаронова О.В., Шаронова В.П. Eulerian circles (venn diagrams) as model for modern economy education on the basis of Russian professional standards. В сборнике: Journal of Physics: Conference Series 996 (2018) 012022.
