ВЫПОЛНЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКАМИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА: НОРМАТИВНЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ
Журнал: ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА
Том 7 № 5
, 2019
Авторы:
1.
Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
(кафедра естественно-научных и математических дисциплин, заведующий)
Россия
Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с 3
по 7
Статус:
Опубликован
Получено:
11.10.2019
Одобрено:
14.11.2019
Опубликовано:
14.11.2019
Классификаторы:
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Язык материала:
русский, английский
Ключевые слова:
образовательный стандарт, среднее общее образование, индивидуальный проект, метапредметные результаты образования, учебный план
Аннотация (русский):
В статье рассматриваются нормативные и организационные аспекты выполнения старшеклассниками индивидуального проекта. Данный вид деятельности, согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, является обязательным для учащихся 10-11 классов. Целью реализации индивидуального проекта в форме учебно-исследовательской и проектной деятельности является совершенствование УУД и достижение старшеклассниками метапредметных результатов образования. На уровне среднего общего образования формирование возможно самостоятельное определение старшеклассниками темы проекта, методов и способов его реализации В учебном плане среднего образования должно быть предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта. Он выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом в части, формируемой участниками образовательных отношений. Индивидуальный проект может служить дополнением учебного плана того или иного профиля.
В статье рассматриваются нормативные и организационные аспекты выполнения старшеклассниками индивидуального проекта. Данный вид деятельности, согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, является обязательным для учащихся 10-11 классов. Целью реализации индивидуального проекта в форме учебно-исследовательской и проектной деятельности является совершенствование УУД и достижение старшеклассниками метапредметных результатов образования. На уровне среднего общего образования формирование возможно самостоятельное определение старшеклассниками темы проекта, методов и способов его реализации В учебном плане среднего образования должно быть предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта. Он выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом в части, формируемой участниками образовательных отношений. Индивидуальный проект может служить дополнением учебного плана того или иного профиля.
Ключевые слова:
образовательный стандарт, среднее общее образование, индивидуальный проект, метапредметные результаты образования, учебный план
образовательный стандарт, среднее общее образование, индивидуальный проект, метапредметные результаты образования, учебный план
1. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования. - URL: http://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednego-obshhego-obrazovaniya (дата обращения 08.03.2019).
2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. - URL: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6408 (дата обращения 08.03.2019).
3. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 (ред. от 27.06.2018). - URL: https://fzakon.ru/laws/federalnyy-zakon-ot-29.12.2012-n-273-fz/?yclid=1133730806300446568 (дата обращения: 11.03.2019).
