Статья посвящена изучению понятий произвольности, рефлексии и интеллекта, раскрытию специфики их содержания и выявлению их взаимосвязи. Определены причинно-следственные связи данных процессов во взаимодействии. Подчеркнута роль произвольности, рефлексии и мыслительного акта в осознанном выполнении учебных действий обучающимися.
произвольность, регуляция, осознание, рефлексия, контроль, интеллектуальные операции, интеллект, мышление
1. Аристотель. О душе: пер. с греч. Попов П.С. – М.: РИПОЛ Классик, 2020. – 260 с.
2. Большой психологический словарь / Под редакцией Б.Г. Мещерякова и В.П. Зинченко. СПб.: Прайм-Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2003.
3. Василев В.К. Рефлексия как прикладная проблема психологии // Культурно-историческая психология. – 2016. – Т. 12. №3. – С. 208-225.
4. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М.: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2005. – 512 с.
5. Запорожец А.В. Развитие произвольных движений // Избранные психологические труды: в 2 т. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1986. – 286 с.
6. Кант И. Критика чистого разума. – М.: Наука, 2001. – 655 с.
7. Ливио Антонио да Сильва. Развитие рефлексии как условие овладения интеллектуальными операциями. [Текст]: автореф. дис. На соиск. Уч. Степ. Канд. Психол. Наук (19.00.07) / Ливио Антонио да Сильва; МПГУ. – Москва, 2010. – 26 с.
8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: «Питер», 2020. – 284 с.
9. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Генезис числа у ребёнка. – М.: Просвещение, 1969. – 650 с.
10. Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека / В.Д. Шадриков. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 284 с.
11. Шадриков В.Д. Неокогнитивная психология. М.: Университетская книга, 2017. – 368 с.
12. Шадриков В.Д. Понятие «произвольности» в психологии // Методология современной психологии. – 2024. – № 21. – С. 481–492.
13. Шадриков В.Д. Способности и интеллект. – М.: Современный гуманитарный университет, 2004. – 188 с.
14. Эльконин Д.Б. О структуре учебной деятельности // Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин; под редакцией Д.И. Фельдштейна. – Издание 2-е, стереотипное. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – (Психологи отечества). – С. 285–295.
