В статье рассматривается влияние культуры народов нашей страны на становление у младшего школьника социокультурной идентичности: осознания себя членом российского общества и представителем определенного этноса. Обсуждаются события, связанные с историческим прошлым и отражением в культуре этносов общечеловеческих духовно-нравственных ценностей. Раскрывается методика работы с произведениями фольклора разных видов и жанров. Особое внимание уделено привлечению младших школьников к участию в народных праздниках и разнообразной творческой деятельности.
младший школьник; социокультурная идентичность; фольклор; народные традиции; декоративно-прикладное искусство



