Москва, г. Москва и Московская область, Россия
УДК 373.3 Первая ступень обучения. Начальная школа
Внеурочная деятельность рассматривается в статье в рамках единого образовательного пространства, раскрывается роль внеурочных занятий для углубления и расширения знаний учащихся о природе родной страны. Показаны возможности реализации модели расширения образовательных возможностей внеурочной деятельности на примере факультатива экологической направленности «Путешествия в заповедники России: удивляемся, познаём, учимся охранять природу», который разработан для учащихся вторых классов. Даются методические рекомендации по организации данного факультатива в начальной школе.
начальное образование; внеурочная деятельность; взаимосвязь обучения и развития младших школьников; факультатив экологической направленности
1. Артюхова И.С. Формирование у младших школьников первоначальных основ экологической культуры: примеры методических разработок. В 2 ч. Ч. 1, 2 // Начальное образование. – 2022. № 5, 6. DOI: https://doi.org/10.12737/1998-0728-2022-10-5-30-33; EDN: https://elibrary.ru/DHCTMW
2. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей / утв. Указом Президента РФ от 09.11.2022 № 809 [Электронный ресурс]. – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения: 10.11.2025).
3. Федеральная образовательная программа начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения России от 18.05.2023 № 372 [Электронный ресурс]. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202307130044?index=1 (дата обращения: 10.11.2025).
4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 [Электронный ресурс]. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028 (дата обращения: 10.11.2025)
