Данная работа посвящена методике преподавания инженерной и компьютерной графики студентам первого курса технических специальностей через решение производственных задач. В рамках исследования рассматриваются современные подходы к формированию профессиональных компетенций, развитие навыков моделирования и визуализации объектов, а также интеграция практических задач, отражающих реальные производственные процессы. Особое внимание уделяется использованию программных средств и проектных методов, способствующих активному усвоению материала и формированию инженерного мышления. Результаты работы демонстрируют эффективность данного подхода в повышении мотивации студентов и их подготовке к будущей профессиональной деятельности.
инженерная графика, компьютерная графика, производственные задачи, техническое образование, практическая подготовка
1. Бойков А.А. Проблемы геометро-графической подготовки студентов вузов [Текст] / А.А. Бойков, К.Т. Егиазарян, А.В. Ефремов, Н.С. Кадыкова // Геометрия и графика. 2023. — Т. 11. — № 1. — С. 4–22. — DOIhttps://doi.org/10.12737/2308-4898-2023-11-1-422 EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/DQRRMT. DOI: https://doi.org/10.12737/2308-4898-2023-11-1-4-22
2. Верхотурова Е.В. Реверсивный инжиниринг — эффективный инструмент обучения инженерной графике [Текст] / Е.В. Верхотурова, С.А. Пронин, Г.А. Иващенко // Геометрия и графика. — 2022. — Т. 10. — № 3. С. 35–44. DOI:https://doi.org/10.12737/2308-4898-2022-10-3-35-44 EDN: https://elibrary.ru/https://elibrary.ru/RQUPQL.
3. Жилич С.В., Инновационные технологии как средство совершенствования графической подготовки студентов / С.В. Жилич, Г.А. Галенюк// Переработка и управление качеством сельскохозяйственной проду кции: сб. статей IV междунар. науч.- практ. конф., Минск, 22-23 марта 2019 г. / под общ. ред. В.Я. Груданова – Минск, БГАТУ, 2019 - C.421-423.
4. Медведева М.Н., Кайгородцева Н.В., Демченко Т.Н. Творческие задания как средство мотивации самостоятельности студентов в цифровом мире // Геометрия и графика. 2025. №. 1. С. 34-42. DOI: https://doi.org/10.12737/2308-4898-2025-13-1-34-42. EDN: https://elibrary.ru/ARVPSC
5. Притыкин Ф.Н. Об эффективности использования компьютерного 3D моделирования при изучении графических дисциплин / Ф.Н. Притыкин // Омский научный вестник. 2010. – № 5(91) – С. 198–201. EDN: https://elibrary.ru/NUIZBR
6. Разработка принципов и методических подходов к решению инженерных геометрографических задач на базе трёхмерного компьютерного моделирования / Отчёт о НИР (заключит.) БГПА / Л.С. Шабека, А.И. Сторожилов [и др.]; рук. темы Л.С. Шабека – № ГР 20001142. – Минск, 2000. – 143.с.
7. Сидорук Р.М. Инновационная стратегия информатизации геометро-графической подготовки в техническом профессиональном образовании / Л.И. Райкин, О.А. Соснин, В.И. Якунин // Состояние проблемы и тенденции развития графической подготовки в высшей школе : сб. тр. Всеросс. совещания заведующих кафедрами графических дисциплин вузов РФ, 20–22 июня 2007 г., г. Челябинск. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. – Т. 1 – С. 13–24.
