Россия
Россия
В статье рассматривается роль ветеранов специальной военной операции в патриотическом воспитании молодежи. Раскрывается значение личного примера и уникальности жизненного опыта ветеранов специальной военной операции в формировании гражданской идентичности подрастающего поколения. Анализируются педагогические условия повышения эффективности их участия в воспитательном процессе молодежи. В статье представлено обобщение результатов эмпирического исследования отношения студенческой аудитории к вовлечению ветеранов специальной военной операции в систему патриотической работы с ними.
патриотическое воспитание, ветераны специальной военной операции, молодежь, наставничество
1. Алиева С.А. Научно-педагогические и прикладные основы военно-патриотического воспитания старшеклассников: монография / С.А. Алиева, С.Т. Алиева; Российская академия наук, Институт социально-политических исследований. – М.: Перспектива, 2017. – 219 с.
2. Барабас А.А. Принципы проектирования содержания программы стажировки педагогов и руководителей образовательных организаций как формы их дополнительного профессионального образования / А.А. Барабас // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2025. – № 1 (62). – С. 5-16. DOI: https://doi.org/10.24412/2076-8907-2025-162-5-16; EDN: https://elibrary.ru/UNSZUL
3. Баранов А.В. Организация военно-патриотического воспитания учащихся средних школ во внеурочной деятельности в условиях крупного города: диссертация кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Баранов Алексей Викторович; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. – Москва, 2011. – 164 с. EDN: https://elibrary.ru/QFFQCZ
4. Клименко П.В., Шпырня О.В. Приоритетные направления патриотического воспитания современной молодежи в условиях проведения специальной военной операции / П.В. Клименко, О.В. Шпырня // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2023. – Том 15, № 4. – С. 93-100. DOI: https://doi.org/10.47370/2078-1024-2023-15-4-93-100; EDN: https://elibrary.ru/XYJBKS
5. Коменский Я. Избранные педагогические сочинения / Я. Коменский; переводчики Н.П. Степанов, Д.Н. Корольков, А.А. Красновский. – М.: Издательство Юрайт, 2025. – 440 с.
6. Макаренко, А.С. Методика воспитательной работы. Избранные труды / А.С. Макаренко. – М.: Издательство Юрайт, 2025. – 323 с.
7. Матушкин С.Е. Сущность и особенности патриотического воспитания в современных условиях: В помощь учителю / С.Е. Матушкин, Н.В. Ипполитова. – Челябинск: [Юж.-Урал. науч.-образоват. центр РАО], 2000. – 19 с.
8. Маркова С.М. Правовая культура педагога профессионального обучения: монография / С.М. Маркова, М.С. Михайлов; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО «Волжский гос. инженерно-пед. ун-т». – Нижний Новгород: Волжский гос. инженерно-пед. ун-т, 2007. – 149 с. EDN: https://elibrary.ru/QVVGQT
9. Томилина С.Н. Воспитание патриотизма у учащейся молодежи на примерах мужества и героизма участников специальной военной операции / С.Н. Томилина, А.Н. Томилин // МНКО. – 2024. – №4 (107). – С.296-299. DOI: https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-4107-296-299; EDN: https://elibrary.ru/RNBCEI
10. Ушинский К.Д. Педагогика. Избранные работы / К.Д. Ушинский. – М.: Издательство Юрайт, 2025. – 258 с.
