с 01.01.1992 по 01.01.2025
Глазов, Удмуртская республика, Россия
УДК 372.853 физики
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
К фундаментальным относят эксперименты, результаты которых составляют эмпирический базис физики. Они помогли открыть новые объекты, явления и функциональные зависимости, измерить фундаментальные константы, доказать или опровергнуть физические теории. Изучение фундаментальных физических экспериментов (ФФЭ) позволяет обосновать важнейшие идеи, развивает научное мышление, физическую интуицию, делает абстрактные понятия наглядными, вдохновляет и мотивирует учащихся, связывает теорию с реальностью. В статье проанализирована проблема оценки дидактической сложности ФФЭ, – объективной характеристики интеллектуальных усилий и временных затрат, необходимых учащемуся (студенту) для понимания и усвоения условий и результата эксперимента. Она зависит от технической сложности установки, понятийной глубины и абстрактности рассуждений, сложности методики измерений, трудности интерпретации результатов, наглядности и логической прозрачности проведения опыта. Определены критерии фундаментальности физического эксперимента, перечислены наиболее важные факторы, влияющие на его дидактическую сложность, а также с помощью нейросети произведена оценка дидактической сложности изучения ста ФФЭ по десятибалльной шкале.
дидактика, ИИ, нейросеть, методика, оценивание, сложность, физика, эксперимент, эмпирический базис
1. Майер Р.В. Дидактическая сложность учебных текстов и её оценка: монография. Глазов: ГГПИ, 2020. 149 с.
2. Майер Р.В. Сложность учебных понятий и текстов: монография. Гла-зов: ГИПУ, 2024. 132 с.
3. Никитин Г.Р. Исторические опыты как базовая составляющая фунда-ментальных физических теорий в вариативном обучении учащихся в старших классах. Дисс. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2000. 258 c.
4. Прокопьев А.В. Формирование знаний учащихся о взаимосвязи фун-даментальных экспериментов и физических теорий в курсе физики средней школы: Дисс. ... канд. пед. наук. М., 1988. 228 с.
5. Резников Л.И. Фундаментальные эксперименты в школьном курсе фи-зики // Советская педагогика. 1973. № 10. С.39 – 45.
6. Субетто А. И. Квалиметрия: малая энциклопедия. Вып. 1. СПб.: ИПЦ СЗИУ – фил. РАНХиГС, 2015. 244 с.
7. Суербаев А.Х. Фундаментальные опыты квантовой физики средней школы: Дисс. ... канд. пед. наук. М., 1976. 107 с.
8. Тригг Дж. Решающие эксперименты в современной физике / Пер. с англ. под ред. И.С.Алексеева. М.: Мир, 1974. 159 с.
9. Тригг Дж. Физика ХХ века: Ключевые эксперименты / Под ред. В.С. Эдельмана. М.: Мир, 1978. 376 с.
10. Фундаментальные опыты по физике в средних ПТУ: Метод. пособие для средних ПТУ / С.Л. Вольштейн, Н.Н. Иванова, С.В. Позойский и др. Минск.: Высш. школа, 1982. 176 с.
11. Manning C.D. An Introduction to Information Retrieval / C.D. Manning, P. Raghavan, H. Schütze. Cambridge University Press. 2008.
