Россия
Россия
В статье рассматриваются опыт диссеминации идей диалогового обучения и воспитания в рамках Петербургского Международного образовательного форума в течение четырех лет с 2022 по 2025 год. На площадке форума «Современная школа - школа диалога» освещаются различные аспекты многолетнего исследования по проблеме диалогизации образования, проводимого Герценовским университетом совместно с рядом образовательных учреждений Санкт-Петербурга и других регионов России, итогом которого стало создание УМК «Школа диалога» для 1-4 классов и апробация диалогововых методик на начальном этапе образования.
Петербургский Международный образовательный форум, УМК «Школа диалога», сетевое взаимодействие, диалоговый подход к обучению и воспитанию, начальная школа
1. Бордовский Г.А. Концепция инновационной образовательной системы «Диалог» / Г.А. Бордовский, М.П. Воюшина, Е.П. Суворова; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2013. – 56 с. EDN: https://elibrary.ru/QANFJO
2. Гребенникова О.М. Организация деятельности федеральной инновационной площадки по направлению «Диалоговый подход к формированию традиционных российских ценностей на начальном этапе образования // Воспитательная работа в школе. – 2025. – № 2.– С.47–58. EDN: https://elibrary.ru/LSDMVM
3. Диалог предметных методик как условие модернизации образования / И.М. Титова, Г.Н. Ионин, Н.С. Подходова, Е.П. Суворова // Вестник Северо-Западного отделения Российской академии образования. – 2005. – № 9. – С. 90-98. EDN: https://elibrary.ru/SCGIJB
4. Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников: пособие для студентов факультета начального обучения и учителей начальных классов / Т.Г. Рамзаева, М.П. Воюшина, Г.С. Щеголева [и др.]. – Санкт-Петербург: Специальная Литература, 1998. – 168 с. EDN: https://elibrary.ru/OVOTCF
5. Открытая методика В.Г. Маранцмана / А.М. Антипова, Г.Л. Ачкасова, Т.Е. Беньковская [и др.]. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Проспект», 2025. – 288 с.
