Тула, Тульская область, Россия
Тула, Тульская область, Россия
В работе получены оценки относительного превышения численности студентов, приходящихся на 1000 человек населения, по федеральным округам и регионам над показателем по Российской Федерации. Студенческая молодёжь и выпускники высших учебных заведений в современной России проявляют невысокую межрегиональную мобильность. Это определяет необходимость подготовки специалистов с высшим образованием в регионах в соответствии с региональными потребностями в таких специалистах. Но число студентов на 1000 человек населения и число студентов на 1000 соответствующих рабочих мест в регионах сильно различаются. Во многих регионах наблюдается весьма значительный недостаток контингента студентов. Численность студентов государственных вузов только на 16% детерминируется численностью рабочих мест, которые должны замещаться лицами с высшим образованием. Общая численность студентов вузов только на 21% детерминируется численностью рабочих мест, которые должны замещаться лицами с высшим образованием. Полученные результаты показывают, что система планирования контингента студентов, общающихся в вузах страны, несовершенна и не способна обеспечить потребности экономики в специалистах с высшим образованием.
регионы, мобильность, контингент студентов, специалисты, занятые, эконометрика
1. Насколько богата Россия? Комплексная оценка богатства России с 2000 по 2017 год. Всемирный банк [Электронный ресурс]. — URL: https://www.vsemirnyjbank.org/ru/country/russia/publication/how-wealthy-is-russia
2. Басовский Л.Е. Постиндустриальные уклады в экономике России [Текст] / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 159 с.
3. Leontief W. Essays in Economics: Theories, Theorizing, Facts, and Policies Paperback. Transaction Publishers, 1985. 423 p.
4. Becker Gary S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. 3 rd. Edition. University Of Chicago Press, 1994. 244 pp. DOI: https://doi.org/10.7208/chicago/9780226041223.001.0001
5. Schultz T. Capital formation by education // Journal of Political Economy. 1960, 68, pp. 571–583. DOI: https://doi.org/10.1086/258393
6. Schultz T. W. Investment in human capital // American Economic Review. 1961. Vol. 51. No. 1, pp. 1–17.
7. Gillis D. Public education as a high-yield investment: the theory of human capital in the discourse of European politics // Pedagogical Journal. 2011. 2, 224–245. DOI: https://doi.org/10.2478/v10159-011-0011-3
8. Gillis D. Human Capital Theory in Education. In: Peters M. (ed.) Encyclopedia of Pedagogical Philosophy and Theory. Springer, Singapore. 2015. URL: https://doi.org/10.1007/978981-287-532-7_254-1
9. Габдрахманова Г.Ф. Образы университета и города в миграции иногородних студентов: региональный кейс [Текст] / Г.Ф. Габдрахманова // Высшее образование в России. — 2023. — Т. 32. — № 6. — С. 116–138. — DOIhttps://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-6-116-138 EDN: https://elibrary.ru/NRQEXK
10. Габдрахманов Н.К. Концентрация студентов в системе высшего образования на карте Российской Федерации [Текст] / Н.К. Габдрахманов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика. — 2019. — Т. 27. — № 1. — С. 7–17. — DOI:https://doi.org/10.22363/2313-23292019-27-1-7-17 11. Варшавская Е.Я. Миграционные планы выпускников региональных вузов России [Текст] / Е.Я. Варшавская, О.С. Чудиновских // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. — 2014. — № 3. — С. 36–58. URL: https://www.econ.msu.ru/sys/raw.php?o=14958&p=attachment (дата обращения: 25.05.2025).
