Россия
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
В статье представлен опыт реализации государственного проекта в общеобразовательных организациях Конаковского района, направленного на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры обучающимися. Профессиональное самоопределение выпускников общеобразовательных школ является одной из важнейших государственных задач, которую решает образовательная система в России. В статье раскрываются этапы реализации проекта «Билет в будущее» на территории Конаковского района, сам проект направлен на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры личности. Обучающиеся проходят сертифицированную диагностику, чтобы определить свои профессиональные склонности, изучают специальности в режиме онлайн и очно проходят профпробы на региональных предприятиях района. Данный проект представляет собой систему профориентационных практик, которые позволяют перейти от событийной профориентации к системной деятельности.
дополнительное образование, обмен опытом, профориентация, билет в будущее, профориентация, профориентация в школе, реализация государственных проектов
1. Захаров, Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учеб. пособие / Н.Н. Захаров, С.Н. Чистякова. - Москва.: АСТ; Ростов-на Дону: Феникс, 1999.
2. Методические рекомендации о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка», распоряжение Минпросвещения РФ от 08.09.2021 г. №АБ-33/05вн.
3. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. EDN: https://elibrary.ru/WJAPSZ
4. Профориентационная онлайн-диагностика обучающихся. Электронный ресурс. URL: https://sudact.ru/law/pismo-minprosveshcheniia-rossii-ot-20032023-n-05-848/prilozhenie/osnovnoi-uroven-proforientatsionnogo-minimuma/resursy-shkolnogo-segmenta-platformy/proforientatsionnaia-onlain-diagnostika-obuchaiushchikhsia/ (дата обращения «20.02. 2025 г.)
5. Шишов С.Е. Реализация Федерального проекта «Профессионалитет» в Московской области: достижения и перспективы развития. /Ряхимова Е.Г., Масловская Т.В., Шишов С.Е. // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2024. Т. 13. № 4. С. 3-10. DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2024-13-4-3-10; EDN: https://elibrary.ru/AIUYOC
6. Шишов С.Е. Будущее образования для глобальных социальных изменений. / Шишов С.Е., Кальней В.А., Ряхимова Е.Г. // Экономические и социально-гуманитарные исследования. 2024. № 1 (41). С. 217-227. DOI: https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-1-217-227; EDN: https://elibrary.ru/LLWLUP
7. Юлина Г.Н. Субъективность студентов с ОВЗ как условие активизации их профессиональной подготовки в вузе. / Бонкало Т.И., Юлина Г.Н., Бакулина Е.Д., Мамышев Е.В. // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2022. Т. 11. № 2. С. 46-51. DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2022-11-2-46-51; EDN: https://elibrary.ru/DOUAZQ
