1. Bysik N.V. Shkoly s nizkimi obrazovatel'nymi rezul'tatami: resursy i ogranicheniya. – M.: Izdatel'skiy dom VShE, 2019.

2. Kosareckiy S.G., Pinskaya M.A., Derbiyan M. (2021). Upravlencheskie mehanizmy povysheniya kachestva obrazovaniya v shkolah s nizkimi rezul'tatami // Voprosy obrazovaniya. – 2021. – №2. S. 8–33.

3. Pinskaya M.A., Kosareckiy S.G. Adresnaya podderzhka shkol s nizkimi rezul'tatami: mirovoy i rossiyskiy opyt // Pedagogika. – 2020. – № 5. – S. 47–59.

4. Savinyh G.P. Metod «5 pochemu» kak instrument analiza prichin uchebnoy neuspeshnosti // Upravlenie kachestvom obrazovaniya. – 2018. – № 3. – S. 24–29.

5. Tarasova N.V., Pastuhova I.P. Proektnye sessii v sisteme povysheniya kvalifikacii rukovoditeley shkol: metodicheskie aspekty // Nauchno-pedagogicheskoe obozrenie. – 2022. – № 4. – S. 112–120.

6. Hasan B.I. SMART-celi v obrazovatel'nom menedzhmente: kriterii i ogranicheniya // Obrazovatel'naya politika. – 2017. – № 1. S. 56–63