This paper proposes a set of indicators to evaluate the level of the human capital development in a given region. Provided are the results of cluster analysis of several regions within the Central Federal District in terms of development of human capital. Identified are the key areas of human capital development for clusters of regions composing the Central Federal District of the RF.
human capital, indicators of human capital development, CentralFederal District, cluster analysis.
Анализ литературных источников по проблеме человеческого капитала показал, что главная особенность человеческого капитала заключается во взаимодействии с физическим капиталом в производственном процессе. Физический и человеческий капитал выступают как главные факторы достижения конкурентных преимуществ и экономического роста региона. Многие отечественные и зарубежные ученые приходят к выводу, что инвестиции в человеческий капитал являются одним из важных условий развития как отдельных регионов, так и государства в целом [1–6, 10, 11].
В настоящее время наибольший интерес представляет изучение именно проблемы человеческого капитала. В частности, особая роль отводится знаниям, и прежде всего знаниям научным, рассматриваемым как источник развития материального и нематериального производства, что, в свою очередь, обеспечивает устойчивое экономическое развитие регионов страны.
В ряде опубликованных работ было проведено исследование, отражающее влияние различных факторов производства на производительность труда в регионах [7, 8]. Согласно полученным экономическим моделям, установлено, что повышение уровня образования занятого населения является основным условием производительности труда и роста ВВП в стране [7]. Следует отметить, что в данных моделях человеческий капитал измерялся показателем, характеризующим уровень образования [7].
1. Becker Gary, S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University Of Chicago Press, 1994.
2. Checchi, D. The Economics of Education: Human Capital, Family Background. Cambridge University Press, 2008.
3. Economics of Education. Edited by Dominic J. Brewer and Patrick J. McEwan. Elsevier, 2010.
4. Guisan, M.-C. Wages, productivity and human capital in the European Union: econometric models and comparison with the USA 1985-2005. Applied Econometrics and International Development. Vol. 7-1. 2007. Available at: http://www.usc.es/~economet/reviews/aeid714.pdf
5. Sheehan, John. The Economics of Education. Routledge Chapman & Hall, 2012.
6. Kapelyushnikov, R.I. How much is the human capital of Russia? Preprint P3 / 2012/06. Moscow, Home Higher School of Economics Publ., 2012. (in Russian)
7. Komarova, A. Human capital and productivity in modern Russia. Economy. Moscow, INFRA-M. 2013. V. 1, I, pp. 19-23. DOI: 10.12737 / 688 (in Russian)
8. Komarova, A. The role of human capital in enhancing labor productivity, so in Russia. Proceedings of the Tula State University. Economic and legal science. V. 5. Part 1. 2013. pp. 160-165. (in Russian)
9. Koritskii, A. Introduction to the theory of human capital: a tutorial. Novo-Siberian 2000. (in Russian)
10. Koritskii, A. Human capital as a factor of economic development of the regio-new Russia. Saarbrücken: Lambert Academic Publisching, 2011. (in Russian)
11. Mayburov, I. Effective investment and human capital in the United States and Russia. World Economy and International Relations. 2004. № 4. (in Russian)
12. Econometrics. II Eliseevа, SV Kurysheva, TV Kosteeva and others. Moscow, Finance and Statistics Publ., 2003. (in Russian)
