employee
Moskva, Moscow, Russian Federation
UDK 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
The article presents a General description of the conflict-free situation of interrogation of participants in criminal proceedings, including the motives of giving bona fide testimony by victims, witnesses, suspects, accused. The importance of considering non-conflict situation of the interrogation due to its specificity related to the need for a differentiated approach to the faithful testimony of the interviewee, as not all of them are reliable. Consideration by investigators and investigators of the motives for giving bona fide testimony by participants in criminal proceedings will help in the selection of tactical and psychological methods and techniques of interrogation.
conflict-free situation of interrogation, investigator, investigator, motives.
Совершенствование деятельности подразделений по расследованию преступлений является одним из приоритетных направлений МВД России. Важной задачей работы в данной области является вооружение следователей и дознавателей более глубокими психологическими знаниями, поскольку их профессиональная деятельность имеет высокую психологическую составляющую. Это обусловлено тем, что в ходе ее реализации указанные сотрудники не только взаимодействуют с участниками уголовного судопроизводства, обладающими разными психологическими особенностями личности, но и осуществляют межличностную коммуникацию.
Такая ситуация требует от следователей, дознавателей компетентности в различных областях психологии, но прежде всего, в области психологии предварительного расследования преступлений. Значимость применения достижений психологии в ходе расследования преступлений отмечена отечественными учеными уже в 20-х годах ХХ столетия [1].
В рамках указанного психологического направления разработаны методы и приемы, способствующие получению достоверных показаний от участников уголовного судопроизводства как в ходе допроса, так и при производстве других следственных действий. Однако именно допрос является наиболее психологически насыщенным следственным действием, в рамках которого применяются указанные методы и приемы в зависимости от сложившейся ситуации: конфликтной или бесконфликтной. Последняя обладает рядом особенностей, связанных с необходимостью дифференцированного подхода к показаниям допрашиваемого. Потребность в выявлении данных особенностей обусловила актуальность данной статьи.
В теории и практике расследования преступлений различают бесконфликтную и конфликтную ситуации допроса. Последняя обусловлена «противоположными, несовместимыми (или воспринимаемыми таковыми) отношениями» [3] между следователем, дознавателем и допрашиваемыми. Задачей следователя, дознавателя в данной ситуации является установление истинных причин отказа от дачи показаний или дачи заведомо ложных показаний и их нивелировании, а также снятие негативной и формирование позитивной позиции допрашиваемого.
Бесконфликтная ситуация характеризуется тем, что заинтересованные в расследовании преступления допрашиваемые, стараются давать максимально точные и правдивые показания. Такие показания называют добросовестными. «Добросовестные показания являются результатом воспоминания, воспроизведения и словесного оформления (вербализации) ранее воспринятой информации» [3]. В этом случае цели и интересы следователя, дознавателя и допрашиваемого совпадают.
Рассматриваемая ситуация в большей степени характерна для допроса потерпевших. Однако достаточно часто складывается также при допросе свидетелей, реже – при допросе подозреваемых и обвиняемых. Мотивы дачи правдивых показаний зависят от того, к какой стороне участников уголовного судопроизводства, принадлежат допрашиваемые: стороне защиты или стороне обвинения (см. таблица 1).
Таблица 1.
Мотивы дачи добросовестных показаний участниками уголовного процесса в бесконфликтной ситуации допроса
|
Мотивы дачи добросовестных показаний: |
потерпевшим |
свидетелем |
подозреваемым |
обвиняемым |
|
Гражданский долг, ответственность, развитое правосознание |
+ |
+ |
|
|
|
Доверие к сотрудникам правоохранительных органов |
+ |
+ |
|
|
|
Защита своих прав, заинтересованность в назначении справедливого наказания лицу, виновному в совершении преступления |
+ |
|
|
|
|
Стремление установить истину по делу, восстановить справедливость |
+ |
|
|
|
|
Стремление наказать виновных и возместить ущерб |
+ |
|
|
|
|
Заинтересованность в расследовании уголовного дела, направлении дела в суд (например, в случае получения страховых выплат за застрахованное, но утраченное вследствие хищения, пожара и т.д. имущество) |
+ |
|
|
|
|
Осознание необходимости установления истины по делу |
|
+ |
|
|
|
Желание восстановления справедливости |
|
+ |
|
|
|
Избегание попадания в круг лиц, причастных к совершению преступления |
|
+ |
|
|
|
Раскаяние в содеянном |
|
|
+ |
+ |
|
Применение более мягкой меры пресечения |
|
|
+ |
+ |
|
Страх, перед уголовной ответственностью за совершение более тяжкого преступления |
|
|
+ |
+ |
|
Страх перед уголовной ответственностью за дачу ложных показаний |
+ |
+ |
|
|
|
Стремление избежать или смягчить ответственность. Возможность заключения досудебного соглашения (часть 2 статьи 62 УК РФ). права ходатайствовать о применении особого порядка судебного разбирательства (пункт 2 части 5 статьи 217 УПК РФ) |
|
|
|
+ |
|
Понимание неотвратимости наказания |
|
|
|
+ |
Причиной дачи добросовестных показаний подозреваемым, обвиняемым может также быть стрессовая ситуация и отсутствие времени на обдумывание линии поведения, возможных ответов на вопросы следователя, дознавателя.
Показания допрашиваемых даже в бесконфликтной ситуации могут оказаться не достоверными, не точными, содержать ошибки. При этом такие ошибки являются «следствием неадекватного отражения действительности, они могут возникать на различных стадиях формирования показаний (восприятия, оценки и интерпретации, запоминания, припоминания, словесного воспроизведения)» [3]. Так, например, в показаниях, потерпевших чаще всего встречаются: 1) различного рода преувеличения о некоторых моментах пережитого события; 2) обобщенность в первоначальных объяснениях и показаниях о действиях виновных лиц; 3) пробелы, пропуски при описании некоторых важных элементов происшедшего; 4) заблуждения относительно последовательности развития событий – путаница, перестановка при воспроизведении его отдельных деталей и действий конкретных участников [2].
В бесконфликтной ситуации недостоверные показания допрашиваемого являются следствием его искреннего заблуждения. Это следует отграничивать от случаев, когда допрашиваемый дает показания с целью оградить от наказания или оговорить другое лицо. В подобных случаях речь идет о преднамеренном искажении информации, то есть о лжи. Такая ситуация уже не является бесконфликтной, и задача следователя, дознавателя состоит в разоблачении лжи допрашиваемого. Определить достоверность показаний допрашиваемого в указанной ситуации посредством диагностики лжи практически невозможно, так как отсутствуют какие-либо ее признаки. Допрашиваемые сами верят в то, что говорят, в их воспоминаниях есть внутренняя логика, их речь отличается уверенностью.
В целом, бесконфликтная ситуация допроса, несмотря на (мнимую) простоту в реализации, является очень специфичной. Добросовестные показания допрашиваемого не всегда являются достоверными из-за наличия субъективных и объективных причин, возникших при восприятии им криминального события, его психологических особенностей и специфики речи, которые могут отрицательно сказаться на точности воспроизводимой информации. Кроме того, в случае оговора, бесконфликтная ситуация носит не истинный, а мнимый характер, то есть уже не является таковой. Применение знаний о бесконфликтной ситуации допроса позволит следователям, дознавателям подбирать наиболее оптимальные тактико-психологические приемы для допроса различных категорий участников предварительного расследования преступлений.
1. Pozdnyakov V.M. Nauchno-psihologicheskoe obespechenie reformirovaniya otechestvennyh pravoohranitel'nyh organov v 1920-h g.g. / MVD Rossii 200 let. Istoriya, razvitie, perspektivy: trudy Akademii upravleniya MVD Rossii [Ministry of internal Affairs of Russia 200 years. History, development, prospects: proceedings Of the Academy of MIA of Russia]. M., 2003. - pp. 35-36 (in Russia).
2. Centrov E.E. Kriminalisticheskoe uchenie o poterpevshem [The Criminalistic doctrine about the victim]. M., 1988. pp. 103-124.
3. Yuridicheskaya psihologiya: uchebnik / pod red. O.D. Sitkovskoy [Legal psychology: the textbook / under the editorship of O. D. Sitkowski]. - Moscow: Yurlitinform Publ., 2011. - 629 p.
