Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе

Гринько Т. Е.

doi:10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117

УДК 378.147

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ В ВУЗЕ Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе

АА Аа

Опубликовано в Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии · Том 15, Номер 3, 2026 · Страницы 110–117 · Рубрика: РОЛЬ ВОСПИТАНИЯ В ЛИЧНОСТНОМ СТАНОВЛЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117

Получено: 15.08.2026 Одобрено: 21.08.2026 Опубликовано: 25.09.2026

Авторы

ГР

Гринько Т. Е.

ГР

Гринько Т. Е.

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского Москва

АННОТАЦИЯ

Особенности эмоциональной сферы субъекта дизайн-проектирования и умение работать с эмоциями в процессе дизайн-проектирования не рассматриваются сегодня как приоритетные направления для освоения будущими дизайнерами в вузе, когда как исследования в данной сфере подтверждают важность этих вопросов и необходимость разработки новых образовательных программ и курсов, направленных на изучение психологии субъекта дизайн-проектирования, в том числе его эмоциональной сферы. Способность будущих дизайнеров работать с эмоциями не воспринимается как значимая компетенция или необходимый профессиональный навык. Между тем недостаточное внимание к этому вопросу способно вызвать не только психологические кризисы и невротические расстройства, связанные с эмоциональным выгоранием, но даже телесные недуги. В статье рассматриваются особенности каждого из этапов дизайн-проектирования с точки зрения когнитивных и аффективных процессов психики, а также практического мастерства. Цель исследования предложить способы формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров как субъектов дизайн-проектирования в рамках образовательного процесса в вузе.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

субъект дизайн-проектирования, этапы дизайн-проектирования, эмоциональный интеллект дизайнера, дизайн-мышление, формирование эмоционального интеллекта, высшее дизайн-образование

Текст

Текст (PDF)

Читать Скачать

1. Андреева И.Н. Современные представления об эмоциональном интеллекте и его месте в структуре личности [Текст] / И.Н. Андреева // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. 2017. — № 2. — С. 104–109. EDN: https://elibrary.ru/XYZPZB

2. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества [Текст] / Н. А. Бердяев. — М.: Правда, 1989. — 608 с.

3. Быстрова Т.Ю. Вещь. Форма. Стиль: введение в философию дизайна [Текст] / Т.Ю. Быстрова. — Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2001. — 288 с. EDN: https://elibrary.ru/TLLJIL

4. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект [Текст] / Д. Гоулман; пер. с англ. А.П. Исаевой. — М.: АСТ: АСТ Москва: Хранитель, 2008. — 478 с. EDN: https://elibrary.ru/QXTWYZ

5. Гройсман А.Л. Основы психологии художественного творчества [Текст]: учеб. пособие / А.Л. Гройсман. — М.: Когито-Центр, 2003. — 187 с. EDN: https://elibrary.ru/RAXUMR

6. Зинченко В.П. Сознание и творческий акт [Текст] / В.П. Зинченко. — М.: Языки славянских культур, 2010. 592 с. EDN: https://elibrary.ru/QYBFWV

7. Иттен И. Искусство формы. Мой форкурс в Баухаузе и других школах [Текст] / И. Иттен; пер. с нем., предисл. Л. Монаховой. — М.: Издатель Д. Аронов, 2001. — 136 с.

8. Иттен И. Искусство цвета [Текст] / И. Иттен; пер. с нем.; предисл. Л. Монаховой. — 2-е изд. — М.: Издатель Д. Аронов, 2001. — 96 с.

9. Изард К.Э. Психология эмоций [Текст] / К.Э. Изард; пер. с англ. В. Мисник, А. Татлыбаевой. — СПб.: Питер, 1999. 460 с

10. Конаш О.В. Содержание понятия эмоционального интеллекта в психологической науке [Текст] / О.В. Конаш // Проблемы современного образования. — 2022. — № 5. С. 31–38. — DOI:https://doi.org/10.31862/2218-8711-2022-5-31-38 EDN: https://elibrary.ru/WTTICC

11. Cross N. Design Thinking : Understanding How Designers Think and Work. 2 nd ed. London: Bloomsbury Visual Arts, 2023. 200 p. DOI:https://doi.org/10.5040/9781350305090

12. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции [Текст] / А.Н. Леонтьев // Психология эмоций. Тексты / под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Московского ун-та, 1984. — С. 162–171.

13. Саймон Г.А. Науки об искусственном = The Sciences of the Artificial [Текст] / Г.А. Саймон; пер. с англ. Э.Л. Наппельбаума; послесл. О.К. Тихомирова. — М.: Мир, 1972. — 148 с.

14. Соснова М.Л. Эмоциональные аспекты общения и творчества [Текст] / М.Л. Соснова // Вопросы психолингвистики. — 2012. — № 15. — С. 78–91. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnye-aspekty-obscheniyai-tvorchestva (дата обращения: 29.07.2025). EDN: https://elibrary.ru/PVRCRH

15. Юлов В.Ф. Мышление в контексте сознания [Текст] / В.Ф. Юлов. — М.: Академический проект, 2005. — 496 с. EDN: https://elibrary.ru/SUJYKX

16. Ho A.G. Emotion in the Design Process: Intrinsic Factors on Emotion Management for Decision-Making / A.G. Ho. Boca Raton: CRC Press, 2023. 140 p. DOI:https://doi.org/10.1201/9781003388920

17. Biagioli M. Designer’s Emotions in the Design Process / M. Biagioli, S. Grimaldi, H. Ali // Design as a Catalyst for Change: DRS International Conference 2018, 25–28 June 2018, Limerick, Ireland / ed. by C. Storni, K. Leahy, M. McMahon,P. Lloyd, E. Bohemia. Limerick, 2018. Pp. 1658–1667. DOIhttps://doi.org/10.21606/drs.2018.408

PDF JATS XML

Ответственный секретарь

Артемьева Светлана Ивановна

vet-7@mail.ru

Выпускающий редактор

Склянкина Дарья Сергеевна

501@infra-m.ru

загрузок

ГОСТ

Гринько Т. Е. Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2026. № 3. С. 110-117. DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117. (дата обращения: 20.10.2026).

MLA

Гринько Т. Е.. "Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе." Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 15.3 (2026): 110-117. DOI: https://doi.org/10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117.

APA

Гринько Т. Е. (2026). Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе. Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии, 15(3), 110-117. https://doi.org/10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117

Chicago

Гринько Т. Е.. "Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе." Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 15, no. 3 (2026): 110-117. https://doi.org/10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117.

WIKI

{{cite journal | author = Гринько Т. Е. | title = Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе | journal = Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии | year = 2026 | volume = 15 | issue = 3 | pages = 110-117 | doi = 10.12737/2306-1731-2026-15-3-110-117 }}

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ В ВУЗЕ Особенности формирования эмоционального интеллекта будущих дизайнеров в вузе

Подтверждение