УДК 378

РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И СМЕЖНЫХ С НЕЙ ОБЛАСТЯХ С УЧЕТОМ ДОСТИЖЕНИЙ НАУКИ Развитие образования и педагогической деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях с учетом достижений науки

Опубликовано в Журнал педагогических исследований · Том 11, Номер 4, 2026 · Страницы 35–49 · Рубрика: Научная жизнь
DOI: https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-4-35-49
Получено: 22.09.2026 Одобрено: 24.09.2026 Опубликовано: 24.09.2026
В современных условиях геополитэкономической и природно-климатической динамики, а также ускорения научно-технического прогресса при переходе к шестому технологическому укладу неуклонно возрастает образования, педагогической и научной деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях, что и определило актуальность темы исследования. Целью представленных исследований явился анализ достижении Института повышения квалификации руководящих работников и специалистов в сфере науки, образования и педагогической деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях как базового образовательного учреждения ДПО системы Росгидромета в период 2021-2025 гг. Научная новизна полученных результатов заключается в выделении прорывных достижений ИПК Росгидромета в сфере образования, педагогической и научной деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях в период 2021-2025 гг. Практическая значимость полученных результатов заключается в возможности их использования при формировании, реализации и корректировки стратегических планов развития образования, педагогической и научной деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях на период до 2030 г. и на перспективу до 2036 г.
развитие, образование, педагогическая деятельность, область гидрометеорологии, смежные области, учет достижений науки
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Borisenko E.Yu. Integration of the content of academic disciplines in teaching hydrological forecasting to the students of the "hydrometeorology" educational program / E.Yu. Borisenko, O.A. Barkhatova // International Research Journal. — 2021. — №3 (105).

2. Доклад о научно-методических основах для разработки стратегий адаптации к изменениям климата в Российской Федерации (в области компетенции Росгидромета). – Санкт-Петербург; Саратов: Амирит, 2020. – 120 с.

3. Инновационное развитие информационных систем и технологий в гидрометеорологии. Сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции 12 апреля 2022 года / под. ред. Зайцевой И.В. – Санкт-Петербург: РГГМУ, 2022. – 256 с.

4. Истомин Е.П., Тимофеева А.Г., Фокичева А.А., Подгайский Э.В., Слесарева Л.С. Подготовка кадров для национальной гидрометеорологической службы в современных условиях. // Метеоспектр. № 4, 2015, стр. 133-136.

5. Кондратов Н.А. Стратегические направления развития гидрометеорологии и смежных наук в России. В сборнике: География: развитие науки и образования. Сборник статей по материалам ежегодной международной научно-практической конференции LXXIV Герценовские чтения. Отв. редакторы С.И. Богданов, Д.А. Субетто, А.Н. Паранина. Санкт-Петербург, 2021. С. 112-116.

6. Круглый стол – «Современные тенденции развития среднего профессионального образования в области гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды» в профессиональном колледже «Энергия». https://cugms.ru/kruglyj-stol-sovremennye-tendenczii-razvitiya-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-v-oblasti-gidrometeorologii-i-monitoringa-okruzhayushhej-sredy-v-professionalnom-kolledzhe-ener/

7. Мамаева М.А. Идентификация и анализ образовательных потребностей в области гидрометеорологии при разработке эффективной конкурентной стратегии развития Российского Государственного гидрометеорологического университета. // Университетское управление: практика и анализ. 2009. № 3 (61). С. 59-62.

8. Никитина И.П. Дуальное обучение в гидрометеорологии: преимущества и перспективы. https://xn----ftbdbb7agkaebfddpxbq1irc3a7e.xn--p1ai/documents/pdf/Hydromet2019/029-031.pdf

9. Об утверждении Стратегии деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях на период до 2030 года (с учетом аспектов изменения климата). Правительство Российской Федерации. Распоряжение от 3 сентября 2010 года N 1458-р. https://docs.cntd.ru/document/902234282

10. Снакин В.В. Глобальные изменения климата: прогнозы и реальность. // Жизнь Земли. 2019. Т. 41. № 2. С. 148-164.

11. Тебекин А.В., Ломакин О.Е. Образовательный менеджмент в подготовке кадров гидрометеослужб: мировой опыт // Профессиональное образование в современном мире. 2024. Т. 14, № 3.

12. Тебекин А.В., Митропольская-Родионова Н.В., Хорева А.В. (2022). Проблемы и перспективы развития НИО.2 в рамках шестого технологического уклада // Ноономика и ноообщество: Альманах трудов ИНИР им. С. Ю. Витте. Т. 1, № 2. С. 57–75.

13. Тебекин А.В. Геополитэкономические тенденции современного мирового развития. // Международная экономика. 2024. № 5. С. 348-368.

14. Тебекин А.В., Ломакин О.Е. Концепция инновационного развития непрерывного образования. // Транспортное дело России. 2014. № 3. С. 20-23.

15. Тебекин А.В., Ломакин О.Е. О стратегии развития института повышения квалификации руководящих работников и специалистов Росгидромета на период до 2030 г. // Журнал экономических исследований. 2021. Т. 7. № 4. С. 3-14.

16. Тебекин А.В., Ломакин О.Е. Определение основных направлений программы развития дополнительного образования в системе Росгидромета на период 2023-2030 годов. // Гидрометеорология и образование. 2023. № 1. С. 64-77.

17. Тебекин А.В., Ломакин О.Е. Переход системы дополнительного профессионального образования в структуре Росгидромета к сопряженной модели развития. // Бизнес. Образование. Право. 2021. № 3 (56). С. 328-335.

18. Тебекин А.В., Ломакин О.Е., Верятин В.Ю. Проблемы обеспечения эффективности использования гидрометеорологической информации в управлении национальным хозяйством и пути их решения. // Гидрометеорология и образование. 2025. № 4 (24). С. 18-24.

19. Федеральный закон "О независимой оценке квалификации" от 03.07.2016 N 238-ФЗ (последняя редакция). https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_200485/

Войти или Создать
* Забыли пароль?