УДК 37

ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ 
В ТВОРЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ПЕДАГОГОВ 
ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ ВЕКА Закономерности и принципы воспитания 
в творческом наследии педагогов 
второй половины ХIХ века

Опубликовано в Журнал педагогических исследований · Том 11, Номер 1 · Страницы 88–108 · Рубрика: Научная жизнь
DOI: https://doi.org/10.12737/2500-3305-2026-11-1-88-108
Получено: 27.04.2026 Одобрено: 28.04.2026 Опубликовано: 28.04.2026
Авторы
В статье рассматриваются теоретические подходы к воспитанию и обучению российских педагогов второй первой половины ХIХ вв. Дан анализ историко-педагогических представлений о целях и задачах, законах и принципах воспитания детей и молодежи 
в отечественной педагогике в контексте трудов выдающихся педагогов второй половины 
ХIХ столетия.
взаимосвязь воспитания и обучения, цели и задачи воспитания личности, законы, закономерности, принципы и правила воспитания
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Невская С.С. Современные представления о законах, закономерностях, принципах и правилах воспитания в отечественной педагогике // Журнал педагогических исследований. 2020. Том 5. № 5. С. 3-16. EDN: https://elibrary.ru/BRSBXT

2. Невская С.С. Дискуссии о законах, закономерностях, принципах и правилах воспитания в отечественной педагогике второй половины ХХ столетия // Журнал педагогических исследований. 2020. Том 5. № 4. С. 3-18. EDN: https://elibrary.ru/XPTHOD

3. Яковлев С.В. Закономерность онтогенетического развития персональной системы ценностей // Образовательные технологии. 2024. № 2. С. 12-22.

Войти или Создать
* Забыли пароль?