ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ
ИНФОРМАТИЗАЦИИ
«Цифровая школа» – один из самых известных федеральных проектов в сфере образования, разрабатываемый и уточняемый в соответствии с майским Указом Президента РФ В.В. Путина 2018 г. В рамках этого проекта продолжается широкомасштабная информатизация образовательного процесса, осуществляется переход на электронные учебники по большинству учебных предметов, развиваются дистанционные технологии обучения, стимулируется освоение и применение школьниками средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и телекоммуникационных технологий. Одним из наиболее сложных аспектов реализации проекта является воспитание обучающихся в цифровой школе. Это тем более важно и актуально, поскольку: 1) воспитание детей в России рассматривается в качестве стратегического общенационального приоритета, что отражено в ряде нормативно-правовых актов (Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО); Стратегия развития воспитания на период до 2025 года; Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года и др.); 2) Указом Президента РФ № 240 в Российской Федерации объявлено Десятилетие детства, определен комплекс действий, адекватных динамике социальных изменений в жизни страны, учитывающих особенности и потребности современных детей, реалии их развития; 3) осуществляется раннее приобщение учеников начальной школы к использованию средств ИКТ в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; 4) возросшая активность младших школьников как пользователей Интернета сопровождается рисками, выявленными международными и подтвержденными российскими исследованиями. Например, в ходе международного исследовательского проекта EU Kids Online II, охватившего 25 стран Европы, включая Россию, было зафиксировано, в частности, что:
•• около 80% российских младших школьников используют средства ИКТ в учебных целях и в соответствии с требованиями российского законодательства в стенах школы защищены от каких-либо рисков, сопутствующих информатизации образовательного процесса.
