Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования не содержат прямых указаний и методов формирования у школьников мотивации к продолжению обучения в системе среднего профессионального образования по окончании основного общего образования.
БЫ
Ученая степень:
доктор педагогических наук
Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва ведущий научный сотрудник · Россия



