РАЗВИТИЕ АУТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ В АРКТИКЕ
Авторы:
Тип:
Монография
ISBN:
978-5-16-013677-6
ISBN-online:
978-5-16-106337-8
Статус:
В работе
Язык материала:
русский, английский
Общее количество страниц:
124
Издатель:
Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»
Ключевые слова:
профессиональноедолголетие, психологическоездоровье, Арктика, эффективность операторасистемы «человек-техника-среда»
Аннотация (русский):
В монографии раскрывается специфика работы и функционирования человека в экстремальных условиях Арктики. Выявлены условия и возможности образовательного учреждения в формировании аутопсихологической компетентности. Развитие самосознания, аутопсихологической компетентности субъекта трудовой деятельности рассматривается как основной фактор эффективного управления эргатической системой «человек — техническое устройство — среда» и как условие профессионального долголетия. Широко представлен материал о психологическом здоровье, инструментах диагностики и средствах регуляции состояний. Использование этих средств увеличивает возможности здоровье сбережения работающих в Арктике. В монографию включена авторская Модель поведения, ожидаемого от сотрудников, с учетом требований работы в регионах Арктики. Использование Модели позволяет формировать и развивать представления о личностных возможностях, особенностях человека, который связывает свою профессиональную деятельность с арктической территорией. Практико-ориентированный характер монографии увеличивает круг ее читателей: приезжающие на строительство и эксплуатацию объектов, жители арктических территорий, школьники, студенты, учителя и преподаватели системы профессионального обучения. Монография может быть использована в теоретических курсах «Инженерная психология», «Транспортная психология», «Психология труда», спецкурсах «Инженерная психология и эргономические основы обеспечения БЖД» др.
В монографии раскрывается специфика работы и функционирования человека в экстремальных условиях Арктики. Выявлены условия и возможности образовательного учреждения в формировании аутопсихологической компетентности. Развитие самосознания, аутопсихологической компетентности субъекта трудовой деятельности рассматривается как основной фактор эффективного управления эргатической системой «человек — техническое устройство — среда» и как условие профессионального долголетия. Широко представлен материал о психологическом здоровье, инструментах диагностики и средствах регуляции состояний. Использование этих средств увеличивает возможности здоровье сбережения работающих в Арктике. В монографию включена авторская Модель поведения, ожидаемого от сотрудников, с учетом требований работы в регионах Арктики. Использование Модели позволяет формировать и развивать представления о личностных возможностях, особенностях человека, который связывает свою профессиональную деятельность с арктической территорией. Практико-ориентированный характер монографии увеличивает круг ее читателей: приезжающие на строительство и эксплуатацию объектов, жители арктических территорий, школьники, студенты, учителя и преподаватели системы профессионального обучения. Монография может быть использована в теоретических курсах «Инженерная психология», «Транспортная психология», «Психология труда», спецкурсах «Инженерная психология и эргономические основы обеспечения БЖД» др.
Ключевые слова:
профессиональноедолголетие, психологическоездоровье, Арктика, эффективность операторасистемы «человек-техника-среда»
профессиональноедолголетие, психологическоездоровье, Арктика, эффективность операторасистемы «человек-техника-среда»
