Россия
В статье рассматриваются особенности трудового воспитания младших школьников во внеурочное время. Показывается значимость внеурочной деятельности в формировании трудовых навыков, ответственности и уважения к труду. Анализируются различные формы и методы внеурочной работы, включая трудовые занятия, проектную деятельность, работу в трудовых кружках и творческих мастерских. Подчеркивается роль внеурочной деятельности в развитии трудовых навыков, самостоятельности, ответственности и коммуникативных навыков детей младшего школьного возраста, что делает ее одним из важнейших компонентов воспитательно-образовательного процесса. В статье приводятся результаты исследования, иллюстрирующие уровень трудовой воспитанности младших школьников, сформированный в процессе проведения предложенных воспитательных мероприятий.
труд, воспитание, трудовое воспитание, внеурочная деятельность, младший школьник
1. Аллагулов А.М. Актуальность трудового воспитания младшего школьника в современной начальной школе / А.М. Аллагулов, Г.Б. Абулкаирова // Современные проблемы науки и образования. −2020. −№ 1. − С. 9. DOI: https://doi.org/10.17513/spno.29479; EDN: https://elibrary.ru/ZBAHPA
2. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность младших школьников: методический конструктор: учеб. пособие для учителей / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. М.: Просвещение, 2010. − 94 с.
3. Гольянова В.Н. Самореализация учащихся в учебной и внеучебной деятельности // Вопросы социализации детей на предшкольной и школьной ступенях образования: сборник материалов по итогам работы II открытой научно-практической конференции «Социальное развитие ребенка: вчера, сегодня, завтра» / П.В. Гольянова. 2013. − С. 115-119.
4. Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников: практикум для среднего профессионального образования / Е.Н. Землянская. − М.: Юрайт, 2024. − 507 с.
5. Сармутдинова Г.Б. Теория и практика трудового воспитания младшего школьника во внеурочной деятельности / Г.Б. Сармутдинов // Вестник Самарского Государственного Технического Университета. Серия «Психолого-педагогические науки». −2022. Т. 19.− № 4. − С. 5-16. DOI: https://doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2022.4.1; EDN: https://elibrary.ru/WONXOM
6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) [Электронный ресурс] / Утвержден приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года, № 286. Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400807193/#1000 (дата обращения: 23.03.2024)
7. Юсупхаджиева Т.В. Актуальные подходы к реализации трудового воспитания в современной начальной школе /Т.В. Юсупхаджиева // Мир культуры, науки, образования. − 2016. −№ 3.− С. 59-61. EDN: https://elibrary.ru/WZXDIN
8. Яковлева Е.В. Особенности организации внеурочной деятельности по формированию культуры безопасного социального поведения у младших школьников / Е.В. Яковлева //Современные проблемы науки и образования. − 2018. − № 2.− С. 165-173.
