В статье рассмотрено развитие системы образования в области обеспечения безопасности жизнедеятельности во взаимосвязи с закономерностями и тенденциями развития общества. Показано, что изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», которая входит во все образовательные программы бакалавриата, способствует формированию у студентов знаний о закономерностях возникновения и развития опасностей, чрезвычайных ситуациях, об их возможном влиянии на жизнь и здоровье людей, о формировании необходимых в будущей практической деятельности умений и навыков для предотвращения опасностей, ликвидации чрезвычайных ситуаций и защиты людей и окружающей среды. Проанализированы особенности развития дистанционных образовательных технологий в современных условиях. Рассмотрена организация дистанционного обучения через различные формы проведения занятий. Перечислены преимущества дистанционного обучения. Основное внимание в статье уделено организации учебно-методического и технологического обеспечения учебного процесса на основе дистанционных образовательных технологий для дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Рассмотрены учебные продукты и учебно-методические материалы, которые должно включать дистанционное обучение. Особый акцент в статье сделан на преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» с помощью дистанционных технологий образования, целью которых является расширение возможностей онлайн-обучения посредством оптимального сочетания интегрированного оборудования, программного обеспечения. Выделены особенности проведения практических занятий по ряду тем дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на основе использования программных интерактивных технологий, которые позволяют имитировать реальную ситуацию. Рассмотрены возможности виртуальных игр (симуляторов), которые помогают активизировать обучение и закрепить студентами свои знания и умения в виртуальном режиме.
безопасность жизнедеятельности, дистанционные образовательные технологии, дистанционное обучение, компьютерные программы, виртуальные игры, компьютерный симулятор.
1. Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Высокотехнологичный комплекс и безопасность России. M.: МГФ «Знание», 2003. 624 с.
2. Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Анализ риска и проблем безопасности. М.: МГФ «Знание», 2007. 672 с.
3. Вишняков Я.Д. Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2013. 543 с.
4. Галяев В.С., Магомедова Д.С., Кораблев А.В. О выборе мобильной платформы для дистанционного обучения // сборник статей «Ученые записки Института социальных и гуманитарных знаний». Материалы V Международной научно-практической конференции «Электронная Казань - 2013». 2013. Вып. № 1(11). С. 88-92.
5. Киселева С.П., Попова С.А. Инновационное развитие институализации системы «наука - образование - кадры» в сфере природопользования, ресурсосбережения и системной безопасности // Интернет-журнал «Науковедение». - 2014. - № 2 (21). - Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/62EVN214.pdf. - (Дата обращения: 05.09.2015).
6. Марченко А.Л., Освальд С.В. Лабораторный практикум по электротехнике и электронике в среде Multisim: учебное пособие для вузов. М.: ДМК Пресс, 2010. 448 с.
7. Нагаева И.А. Технология подготовки и проведения практических онлайн-занятий // Интернет-журнал «Науковедение». - 2014. - № 2 (21). - Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/68PVN214.pdf. - (Дата обращения: 05.09.2015).
8. Нагаева И.А. Возможности организации практических занятий студентов при использовании дистанционных технологий // Вестник МГОУ. Серия «Педагогика». 2011. № 4. М.: Изд-во МГОУ. 212 с. С. 172-176.
9. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. Е.С. Полат. М.: Академия, 2004. 416 с.
10. Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии [Электронный ресурс]: Современная гуманитарная академия - дистанционное обучение, 2015. URL: http://www.muh.ru/teaching/teaching_dot.php (дата обращения: 05.02.2015).
