Москва, г. Москва и Московская область, Россия
В статье представлены результаты проведения в 2020 г. по заказу Министерства просвещения Российской Федерации исследования по независимой оценке качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам.
независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности, открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность, комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, доступность образовательной деятельности для инвалидов, доброжелательность, вежливость работников организации, удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций
1. Приказ Минпросвещения России от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам» (зарегистрирован в Минюсте России 25.04.2019 № 54499). - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_323473/ (дата обращения: 26.01.2021).
2. Приказ Минтруда России № 344н от 31 мая 2018 г. «Об утверждении Единого порядка расчета показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы» (зарегистрирован в Минюсте России, регистрационный № 52409 от 11 октября 2018 г.). - URL: https://mintrud.gov.ru/docs/mintrud/orders/1319 (дата обращения: 26.01.2021).
3. Роль независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности для развития системы высшего образования и повышения глобальной конкурентоспособности российского образования / Е.Г. Каменева. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-nezavisimoy-otsenki-kachestva-usloviy-osuschestvleniya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-dlya-razvitiya-sistemy-vysshego-obrazovaniya-i (дата обращения: 26.01.2021).
4. Суева Ю.В. Муниципальные ресурсы независимой оценки качества образования / Ю.В. Суева, Т.И. Пуденко. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/munitsipalnye-resursy-nezavisimoy-otsenki-kachestva-obrazovaniya (дата обращения: 26.01.2021).
5. Условия образовательной деятельности. Независимая оценка качества. - URL: https: // edpolicy.ru/education-quality (дата обращения: 26.01.2021).
6. Янкевич С.В. Условия образовательной деятельности. Независимая оценка качества / С.В. Янкевич, Н.В. Княгинина, Е.В. Пучков. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-nezavisimaya-otsenka-kachestva (дата обращения: 26.01.2021).
