В статье рассмотрена проблема организации образовательного процесса в вузе с позиции современных представлений о стратегическом подходе. Цель статьи — представить к обсуждению вопросы о классификации стратегий, их практическом воплощении на примере развития лидерского потенциала будущего магистра-педагога в университете. В содержании статьи показаны различные точки зрения на предмет происхождения и воплощения стратегического подхода в реальные социокультурные практики, в том числе педагогические, что позволяет переосмыслить общие ориентиры становления личности, внести изменения в ее жизненные и профессиональные планы, определить путь саморазвития педагогическими средствами. Представлены виды и характеристики выделенных педагогических стратегий. Под педагогической стратегией понимается сознательно сконструированная совокупности педагогических действий, выбор средств адекватных педагогической цели, реализуемых последовательно-поэтапно посредством качественного отбора педагогического обеспечения.
стратегия, стратегический подход, стратегические условия, виды стратегий, профессиональная подготовка, лидерский потенциал, магистр-педагог
1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия / Пер. с англ. СПб: Питер, 2010. 489 с.
2. Ансофф И. Стратегическое управление. Москва, 1989. URL: https://gtmarket.ru/laboratory/basis/4155
3. Галяутдинов Р.Р. Матрица Ансоффа: пример, построение и стратегии // Сайт преподавателя экономики. URL: http://galyautdinov.ru/post/matrica-ansoffa
4. Колесникова И.А. Педагогическая реальность в зеркале межпарадигмальной рефлексии. Санкт-Петербург: СПбГУПМ, 1999. 242 с.
5. Константинов Г.Н. Стратегический менеджмент. Концепции: учебное пособие для слушателей программы МВА, обучающихся по специальностям «Общий и стратегический менеджмент» и «Финансы» / Г.Н. Константинов; Гос. ун-т - Высшая школа экономики, Высшая школа менеджмента. Москва: Бизнес Элайнмент, 2009. 239 с. (Credeexperto).
6. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий / Пер. с англ. ; под ред. Ю.Н. Каптуревского. Санкт-Петербург: Питер, 2011. 336 с.
7. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Санкт-Петербург: Питер, 2001. 688 с.
8. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации»: постановление Правительства Российской Федерации от 29 марта 2019 г. № 377. http://static.government.ru/media/files/AAVpU2sDAvMQkIHV20ZJZc3MDqcTxt8x.pdf
9. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»: Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 (ред. от 14.08.2019). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/
10. Образ современного инженера: профессионально-личностное становление: коллективная монография / [Л.А. Барановская, С.В. Богомазов, Д.Н, Девятловский и др.]; под общей редакцией д-ра пед. наук. проф. В. В. Игнатовой. Красноярск: ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева»: ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет». 2017. 213 с.
11. Педагогические стратегии становления личности в социокультурном образовательном пространстве: коллективная монография / [Л.Е. Ананьина и др. ; под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. В.В. Игнатовой]. Красноярск: Изд-во СибГТУ, 2015. 273 с.
12. Портер Е.М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. Москва: Альпина БизнесБукс, 2005. 454 с.
13. Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации: утверждена Указом Президента Российской Федерации от 1 декабря 2016г., № 642.URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_207967/
14. Стратегический менеджмент / Под ред. А.Н. Петрова. Санкт-Петербург: Питер, 2005. 496 с: ил. (Учебник для вузов).
15. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии / Пер с англ. Под ред. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой. Москва: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2010. 472 с.
16. Финкельштейн С., Харви Ч., Лотон Т. Стратегия прорыва. Растите быстрее рынка. Companion Group, 2008. 336 c.
