О ВАЖНЫХ АСПЕКТАХ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
Авторы:
Тип:
Статья
Страницы:
с 1
по 1
Статус:
Опубликован
Получено:
20.11.2018
Одобрено:
20.11.2018
Опубликовано:
20.11.2018
Классификаторы:
УДК 34 Право. Юридические науки
ББК 67 Право. Юридические науки
ББК 67 Право. Юридические науки
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
кадры, развитие цифровой экономики, свобода человека, безопасность.
Аннотация (русский):
В статье рассматриваются важные аспекты подготовки кадров для развития цифровой экономики в России. Создание цифровой экономики как иного экономического типа предполагает построение общегосударственной системы, реализующей решение полного спектра задач, связанных с управлением социально-экономическими процессами в стране на основе внедрения систем искусственного интеллекта и робототехники. При этом построение инфраструктуры цифровой экономики должно осуществляться на унифицированной технологической платформе, объединяющей информационные системы федеральных органов исполнительной власти, субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, а также бизнес-структур. Такую платформу предстоит создать до 2024 г. Построение цифровой экономики призвано обеспечить как более эффективное и менее затратное экономическое функционирование, так и кардинальное изменение взаимоотношений общества, государства и бизнеса. Поэтому осуществление перехода на преимущественно дистанционное взаимодействие с государством предполагает такую организацию профессиональной подготовки государственных служащих, которая нацелена на эффективное использование современных возможностей информационно-коммуникационных технологий, связанных с внедрением искусственного интеллекта и робототехники, на базе формирования нового мышления и стиля работы чиновников. Инициируя реализацию программы цифровой экономики, государство призвано активно влиять на общественное развитие, поэтому социально-экономической реформе, связанной с внедрением цифровой экономики, должны предшествовать усилия по повышению эффективности государственного управления. В качестве основных ориентиров, касающихся образования, выступают: создание ключевых условий для подготовки кадров цифровой экономики; совершенствование системы образования, призванной обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами; рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; создание системы мотивации по освоению необходимых компетенций и участию кадров в развитии цифровой экономики России.
В статье рассматриваются важные аспекты подготовки кадров для развития цифровой экономики в России. Создание цифровой экономики как иного экономического типа предполагает построение общегосударственной системы, реализующей решение полного спектра задач, связанных с управлением социально-экономическими процессами в стране на основе внедрения систем искусственного интеллекта и робототехники. При этом построение инфраструктуры цифровой экономики должно осуществляться на унифицированной технологической платформе, объединяющей информационные системы федеральных органов исполнительной власти, субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, а также бизнес-структур. Такую платформу предстоит создать до 2024 г. Построение цифровой экономики призвано обеспечить как более эффективное и менее затратное экономическое функционирование, так и кардинальное изменение взаимоотношений общества, государства и бизнеса. Поэтому осуществление перехода на преимущественно дистанционное взаимодействие с государством предполагает такую организацию профессиональной подготовки государственных служащих, которая нацелена на эффективное использование современных возможностей информационно-коммуникационных технологий, связанных с внедрением искусственного интеллекта и робототехники, на базе формирования нового мышления и стиля работы чиновников. Инициируя реализацию программы цифровой экономики, государство призвано активно влиять на общественное развитие, поэтому социально-экономической реформе, связанной с внедрением цифровой экономики, должны предшествовать усилия по повышению эффективности государственного управления. В качестве основных ориентиров, касающихся образования, выступают: создание ключевых условий для подготовки кадров цифровой экономики; совершенствование системы образования, призванной обеспечивать цифровую экономику компетентными кадрами; рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; создание системы мотивации по освоению необходимых компетенций и участию кадров в развитии цифровой экономики России.
Ключевые слова:
кадры, развитие цифровой экономики, свобода человека, безопасность.
кадры, развитие цифровой экономики, свобода человека, безопасность.
No data
1. No data
