Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
Россия
В статье рассматривается инструмент для определения типа личности по методике Майерс — Бриггс (MBTI — Myers — Briggs Type Indicator). Проведено социально-психологическое исследование молодежи в целях определения соответствия самооценки характеристики личности и выявленных типов личности по тестированию MBTI. Рассмотрена взаимосвязь самооценки респондента по четырем шкалам и выявленного типа личности. По результатам исследования было выявлено, что молодые люди в возрасте 18–19 лет определяют свой тип ошибочно чаще, чем более взрослые респонденты. По шкале J-P (суждение-восприятие) 72,4% респондентов корректно определили свой преобладающий тип, данная шкала рассматривает, какой путь избирает тестируемый — упорядоченность или вариативность. Наиболее распространенным типом в данном исследовании является ESTJ (экстраверт, сенсорик, логик, рационал), им обладают 22 респондента (22,4%).
типы личности, MBTI, экстраверты и интроверты, личностные характеристики молодежи, методика Майерс — Бриггс, экстраверсия-интроверсия (E-I), ощущение-интуиция (S-N), мышление-чувство (T-F), суждение-восприятие (J-P)
1. Ашурбеков Р.А. Тенденции и проблемы развития человеческих ресурсов: экосистема кадрового подхода [Текст] / Р.А. Ашурбеков, Я.В. Черникова // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2023. — № 4. — С. 18–20. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2023-12-4-18-20; EDN: https://elibrary.ru/OGNFKH
2. Воронин В.Н. Кадровая политика как основной инструмент развития персонала [Текст] / В.Н. Воронин, М.В. Ионцева, Л.Ю. Шураева // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. — 2023. № 3. — С. 5–12. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2023-12-3-5-12; EDN: https://elibrary.ru/XHBOTM
3. Давиденко Е.А. Как управлять проблемными сотрудниками [Текст] / Е.А. Давиденко, А.В. Ерыгина // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2024. — Т. 13. — № 1. — С. 82–88. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2024-13-1-82-88; EDN: https://elibrary.ru/DWDYAJ
4. Даниловский В.М. Прогнозирование личностных характеристик MBTI с использованием рекуррентной нейронной сети LSTM и текстовых данных социальных сетей [Текст] / В.М. Даниловский, Л. Самойлова // Вестник науки. 2024. — № 6. — С. 1176–1183.
5. Емельянов Б.Б. Соционические исследования как инструмент управления персоналом организации [Текст] / Б.Б. Емельянов, С.Н. Яшин // Прогрессивная экономика. — 2024. — № 1. — С. 20–31. DOI: https://doi.org/10.54861/27131211_2024_1_20; EDN: https://elibrary.ru/XCVOQM
6. Ерыгина А.В. Востребованность сотрудников T-shaped типа в современном мире [Текст] / А.В. Ерыгина // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2021. — Т. 10. — № 4. — С. 70–75. DOI: https://doi.org/10.12737/2305-7807-2021-10-4-70-75; EDN: https://elibrary.ru/KFQIGN
7. Копырина М.А. Особенности обучения взрослого персонала и поколения Y [Текст] / М.А. Копырина, А.В. Ерыгина // В сборнике: Управление человеческими ресурсами: теория, практика, перспективы. Сборник научных трудов национальной научно-практической конференции. — Новосибирск, 2024. — С. 196–208.
8. Крутько И.С. Взаимосвязь успешности обучения с когнитивными и личностными компонентами студентов превентологов: психологический аспект [Текст] / И.С. Крутько, Н.В. Попова, З.В. Сенук, А.В. Пономарев // Профессиональное образование и рынок труда. — 2023. — № 1. С. 107–122. DOI: https://doi.org/10.52944/PORT.2023.52.1.007; EDN: https://elibrary.ru/XFVJQV
9. Миронов И.П. Профориентационная работа в вузе — составляющая процесса самопознания личности первокурсников в новых социально-экономических условиях [Текст] / И.П. Миронов, Т.А. Белозерова // Вестник ПНИПУ. Социально-экономические науки. — 2020. № 2. — С. 8–22. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proforientatsionnaya-rabota-v-vuze-sostavlyayuschayaprotsessa-samopoznaniya-lichnosti-pervokursnikov-v-novyhsotsialno
10. Мугбилова Е.Т. Преобладающий тип личности среди подростков [Текст] / Е.Т. Мугбилова, А.А. Власов // Юный ученый. — 2022. — № 4. — С. 55–57. — URL: https://moluch.ru/young/archive/56/2841 EDN: https://elibrary.ru/QLBUKZ
