сотрудник с 01.01.2020 по настоящее время
Россия
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
УДК 372.881.161.1 русскому
В статье рассматриваются теоретические и методические основания раннего включения профессионально ориентированной медицинской лексики в курс обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе (уровни А1-А2) в медицинских вузах. Обоснована актуальность данной проблемы в условиях необходимости быстрой академической и профессиональной адаптации иностранных студентов. Предлагается трёхэтапная стратегия интеграции профессиональной лексики, сочетающая диагностику языковой подготовки, моделирование типичных речевых ситуаций и закрепление лексических единиц в письменной и устной практике. Особое внимание уделено методическим приёмам: использованию визуализации, диалогических моделей, ролевых игр и мнемонических стратегий. Представлены примеры заданий, направленных на развитие лексических навыков в контексте будущей профессиональной деятельности. Сделан вывод о высокой эффективности ранней интеграции медицинской лексики при условии системного и дозированного её включения.
русский язык как иностранный, профессиональная медицинская лексика, методика преподавания русского языка как иностранного, начальный уровень обучения русскому языку как иностранному.
1. Вагнер В.Н. Лексика русского языка как иностранного и ее преподавание: учеб. пособие / В.Н. Вагнер.‒ 2-е изд. ‒ М.: Флинта: Наука, 2009. ‒ 104 с. EDN: https://elibrary.ru/QUATJP
2. Зиновьева Е.М. Особенности преподавания медицинской терминологии на уроках русского языка как иностранного // Вестник ТГУ. – 2019. – №180. – С.99-105. DOI: https://doi.org/10.20310/1810-0201-2019-24-180-99-105
3. Ковалева А.В. Этапы работы с лексикой при обучении РКИ / А.В. Ковалева // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. ‒ № 2. ‒ 2013. – С.231-233. EDN: https://elibrary.ru/RBOGNX
4. Малкова И.Ю. Актуальные вопросы обучения профессионально-ориентированной лексике в аспекте РКИ // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – №6-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-voprosy-obucheniya-professionalno-orientirovannoy-leksike-v-aspekte-rki (дата обращения: 12.06.2025). EDN: https://elibrary.ru/SIHCXL
5. Мишонкова Н.А. Инновационные мнемотехнические приемы в обучении иностранных студентов-медиков: расширение лексического запаса и усвоение медицинской терминологии // Вестник Полесского государственного университета. Серия общественных и гуманитарных наук. – 2023. – №1. – С.67-74. EDN: https://elibrary.ru/PEKQCM
6. Орлова Л.В. Обучение профессиональному общению на элементарном уровне РКИ в медицинском университете // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2019. – №1. – С. 195-203. EDN: https://elibrary.ru/ZBNXWH
7. Рубцова Е.В., Девдариани Н.В. Методы работы над лексикой в практике преподавания русского языка как иностранного (из опыта работы) // КНЖ. – 2019. – №2 (27). – С.59-61. DOI: https://doi.org/10.26140/knz4-2019-0802-0015; EDN: https://elibrary.ru/HAZSBC
8. Шарапа А.А. Обучение специальной лексике иностранных студентов-медиков на уроках РКИ / А.А. Шарапа, М.М. Гладышева, Н.Н. Людчик // Общественные и гуманитарные науки: тезисы докладов 82-й научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов (с международным участием), Минск, 1-14 февраля 2018 г. / Белорусский государственный технологический университет. – Минск: БГТУ, 2018. – С. 61-63.
9. Шлейникова Е.Е. Речевая подготовка иностранных студентов-медиков, обучающихся в вузах России на языке-посреднике / Е.Е. Шлейникова, А.А. Дементьева // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. – 2024. – № 8. – С. 791-796. EDN: https://elibrary.ru/LAKFTZ
10. Шлейникова Е. Е. Специфика формирования учебных материалов по языку специальности для иностранных студентов-медиков / Е.Е. Шлейникова, К.Б. Комцян, Л.Б. Василенкова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2025. – Т. 10, № 1. – С. 26-33. DOI: https://doi.org/10.30853/ped20250004; EDN: https://elibrary.ru/PWKUNN
11. Щукин А.Н. Обучение речевому общению на русском языке как иностранном: учеб.-метод.пособие для преподавателей русского языка как иностранного / А.Н. Щукин. ‒ М.: Русский язык.Курсы, 2012. ‒ 784 с. EDN: https://elibrary.ru/QWYVBP
