03225nam#a2200181#i#4500001000500000005001700005008004000022020002300062041000900085044000900094100012500103245010600228260017200334300001200506500247600518533003302994856001603027162920260210092631.2  20170307d2017####ek#y0rusy0150####ca##$a978-5-16-012565-70#$aRUS##$axxu#1$aБорисова, М. М.$aМосковский городской педагогический университет00$aПедагогика детского оздоровительного лагеря$cУчебник1#$aМосква$bОбщество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»$c2017##$a216 p.##$aУчебное издание является частью учебно-методического комплекса, состоящего из учебника и практикума, который призван помочь студентам в освоении учебной дисциплины, включенной в общую программу подготовки бакалавров, и прохождении педагогической практики. В учебнике рассматривается история возникновения и развития детских лагерей, представлены материалы, которые необходимы для организации работы в детском оздоровительном лагере: теоретические основы организации деятельности вожатых, рекомендации по работе с детьми разных возрастных групп, выполнению режимных моментов, формы и методы организации процесса воспитания в ДОЛ и т.д. В практикуме представлен материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Пособие направлено на оказание помощи вожатым в работе с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.
Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу «Образование и педагогические науки», а также специалистов системы образования и всех, кто интересуется проблемами детского отдыха и оздоровления.$a10.12737/25002##$aThere is an electronic copy4#$anaukaru.ru