67518nam#a2202977#i#4500001000500000005001700005008004000022020002300062044000900085072004000094080010900134084007800243084008700321084005900408084016700467100014300634100018000777100039700957100021301354100023601567100011601803100016101919100016702080100017502247100013402422100015302556100018002709100013102889100015303020100024003173100043103413100013203844100013003976100021104106100016904317100013204486100012004618100017504738100017804913100017105091100011005262100017805372100020705550100020305757100014905960100012706109100010406236100013906340100011206479100021006591100022006801100017407021100021807195100014207413100010707555100014107662100023807803100016308041100015708204100013608361100019308497100015408690100019308844100014309037100012209180100012609302100021109428100019609639100015909835245036009994260008110354300001210435500220410447510019912651510176012850510015514610510028114765510018415046510015415230510015615384510032515540510027415865510013916139510021516278510024216493510015216735510035416887510025817241510016517499510030917664510022217973510029018195510012518485510041818610510031119028510024119339510041319580510024319993510029720236510028120533510026820814510027121082510018321353510018121536510026721717510012221984510028422106510021822390510005222608510027822660510021122938510022323149510037423372510054823746510030624294510034524600510019024945510032025135510025825455510030025713510042326013510031726436510024826753510021427001510021127215510032227426510029627748510044428044510023328488510033528721510020029056510040929256510043829665510018630103510027930289510031230568510040830880510029231288510020831580510030231788510026532090510022232355510016032577510018332737510041832920510026933338510034633607510020033953510013034153510021534283510019634498510018834694510012234882510041335004510027535417510043935692510027536131510032536406510033536731510040137066510066837467510040238135510038938537510057338926510051039499510054540009510044840554510026641002510048241268510037341750510028642123510011842409510054342527510034743070510011343417510020743530510015943737510033343896510045744229510012844686510030444814510027045118510025045388510021145638510031045849510024046159510018446399510016946583510012446752510018546876510043347061510012047494510011747614510036047731510041548091510017948506510043148685510030149116510045049417510047249867510041150339510009750750510027050847510037251117510037351489510025851862510061452120510032952734510031353063510026953376510024353645510023053888510038954118510013854507510015954645510024754804510039155051510046855442510020355910510046656113510018956579510027856768510019257046510015857238510048657396510051157882510040758393510023258800510022159032510024959253510024959502510030859751510011060059510014460169510022360313510048660536510012861022510041361150510045061563510024262013510023262255510029462487510015662781510010162937510030963038510029263347510053163639510032164170533003364491856001664524172820200924102251.4 20191210d2019####ek#y0rusy0150####ca##$a978-5-369-02021-0##$axxu#7$aMulticultural Education. EDU020000##$aОбразование. Воспитание. Обучение. Организация досуга. 37##$aОбразование. Педагогическая наука. 742bbk##$aОбразование и педагогические науки. 44.07.012okso##$aПедагогика. Образование. 362tbk##$aВысшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы. 14.352grnti#1$aАкишина, Алла Александровна$aАкадемия труда и социальных отношений (АТиСО)#1$aАнтипина, Ирина Вениаминовна$aИвановский государственный химико-технологический университет#1$aБогуш, Анатолий Иванович$aСеверо-Западный филиал ФГБУ Главный центр информационных технологий и метеорологического обслуживания авиации федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды#1$aБыкова, Влада Дмитриевна$aНациональный исследовательский университет, Московский институт электронной техники#1$aВострокнутов, Игорь Евгеньевич$aИнститут цифрового образования Московского государственного педагогического университета#1$aГагиев, Николай Николаевич$aФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»#1$aГригорьев, Иван Сергеевич$aГАОУ ВО Московский городской педагогический университет#1$aГригорьев, Сергей Георгиевич$aГАОУ ВО Московский городской педагогический университет#1$aГригорьева, Марина Александровна$aГАОУ ВО Московский городской педагогический университет#1$aГрошев, Александр Романович$aСургутский государственный университет#1$aГуличева, Елена Геннадьевна$aНациональный исследовательский университет «МЭИ»#1$aДолинина, Ирина Вячеславовна$aИвановский государственный химико-технологический университет#1$aДронов, Владимир Васильевич$aРоссийский университет дружбы народов#1$aЗаботкина, Вера Ивановна$aРоссийский государственный гуманитарный университет#1$aКлимович, Анна Федоровна$aУчреждение образования Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка#1$aКобзева, Екатерина Александровна$aФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Белго-родский государственный национальный исследовательский университет (НИУ "БелГУ")#1$aКонстантинова, Лариса Владимировна$aФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»#1$aКрамаров, Сергей Олегович$aСургутский государственный университет#1$aКруглов, Виктор Иванович$aФГБУ «Центр развития образования и образовательной деятельности» (Интеробразование)#1$aКурносенко, Михаил Валерьевич$aГАОУ ВО Московский городской педагогический университет#1$aЛаврова, Елена Юрьевна$aРоссийский университет дружбы народов (РУДН)#1$aЛевицкая, Елена Алексеевна$aЧОУ ВО «Южный университет (ИУБИП)»#1$aМаколов, Василий Иванович$aФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»#1$aМиронова, Ольга Александровна$aРостовский государственный экономический университет «РИНХ»#1$aМирошниченко, Александр Геннадьевич$aСибирский государственный медицинский университет#1$aМитясова, Ольга Юрьевна$aАдминистрация Сальского района#1$aМусаелян, Анжелика Капреловна$aРостовский государственный экономический университет «РИНХ»#1$aНестерова, Анна Владимировна$aСаратовский национальный исследовательский университет им. Н.Г. Чернышевского#1$aНиколаева, Ольга Алексеевна$aИвановский филиал Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова#1$aОсипова, Марина Сергеевна$aНациональный исследовательский университет «МЭИ»#1$aОськин, Николай Сергеевич$aРоссийский университет дружбы народов#1$aПелихов, Николай Владимирович$aАНО УНКЦ «Интернаука»#1$aПоморцева, Наталия Владимировна$aРоссийский университет дружбы народов#1$aПопов, Олег Русланович$aЧОУ ВО «Южный университет (ИУБИП)»#1$aПугач, Виктория Федоровна$aНациональный исследовательский технологический университет «МИСиС» (НИТУ «МИСиС»)#1$aРучкин, Александр Борисович$aЧастное учреждение дополнительного образования «Центр образования и культуры «Гринт»#1$aСахарова, Людмила Викторовна$aРостовский государственный экономический университет (РИНХ)#1$aСеменов, Дмитрий Николаевич$aФГБУ «Центр развития образования и образовательной деятельно-сти» (Интеробразование)#1$aСенаторова, Ольга Анатольевна$aВладимирский государственный университет#1$aСкоробогатова, Вера Игоревна$aФГБУ «Главэкспертцентр»#1$aСмирнова, Юлия Валерьевна$aНациональное агентство развития квалификаций#1$aСтороженко, Мария Викторовна$aСаратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского#1$aСысоева, Екатерина Александровна$aНациональный исследовательский университет «МЭИ»#1$aТарасов, Александр Евгеньевич$aНациональный исследовательский университет «МЭИ»#1$aТлехатук, Сусанна Руслановна$aАдыгейский государственный университет#1$aТокарева, Галина Вячеславовна$aИвановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина#1$aТряпельников, Анатолий Викторович$aРоссийский университет дружбы народов (РУДН)#1$aХаритонова, Тамара Геннадьевна$aСибирский государственный медицинский университет Минздрава России#1$aХарченко, Валерий Николаевич$aРостовский институт защиты предпринимателя#1$aХрамов, Владимир Викторович$aЧОУ ВО «Южный университет (ИУБИП)»#1$aХуажева, Замира Гидовна$aАдыгейский государственный университет#1$aХурошвили, Ирина Николаевна$aМосковский государственный технический университет гражданской авиации (МГТУ ГА)#1$aЧабристова, Екатерина Владимировна$aВладимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых#1$aШиринский, Сергей Владимирович$aНациональный исследовательский университет «МЭИ»00$aСовременные проблемы и перспективы интернационализации интеллектуальных ресурсов России: вызовы, стратегии, модели, интересы национального, регионального и отраслевого развития$cМонография1#$aМосква$bООО "Издательский Центр РИОР"$c2019##$a287 p.##$aМонография подготовлена по итогам проведения XVII Всероссийской конференции и XXVII Всероссийской школы-семинара «Интеграция университетов России в мировое образовательное и научное пространство с учетом региональных особенностей», посвященных обсуждению одной из наиболее актуальных тем, отражающей современные перспективы и проблемы интернационализации интеллектуальных ресурсов России: вызовы, стратегии, модели, интересы регионального и отраслевого развития. Предлагаемые материалы могут быть полезны специалистам управления системы образования России и стран СНГ, сотрудникам федеральных и региональных органов власти и управления, а также региональным объединениям академической мобильности.$aНациональные системы квалификаций, образование и наука, рынок труда, интернационализация интеллектуальных ресурсов, международное сотрудничество университетов, академическая мобильность, признание образования и квалификаций, экспорт образования, региональное развитие, инновационное и кластерное развитие, цифровые технологии, цифровизация образовательного пространства, мягкие модели, адаптация и интеграция международной миграции, обучение русскому языку и культуре$a10.29039/02021-00#$a«День Победы» [Электронный ресурс]. — URL: http://atmos-sfera.ru/taresurs/6_rr-ry/3_rr-ry/P_2/sssr_1941_1945/index.html (дата обращения: 27.05.2019).0#$a«Общие требования к проведению профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ» (вместе с «Правилами наделения работодателей, общероссийских и иных объединений работодателей, ассоциаций (союзов) и иных организаций, представляющих и (или) объединяющих профессиональные сообщества, полномочиями на проведение профессионально-общественной аккредитации», «Правилами проведения профессионально-общественной аккредитации аккредитующими организациями», «Правилами установления критериев оценки образовательных программ при проведении профессионально-общественной аккредитации», «Общими требованиями к квалификации экспертов, привлекаемых для проведения профессионально-общественной аккредитации», «Правилами ведения мониторинга деятельности аккредитующих организаций») (утв. Национальным советом 03.07.2017).0#$a«Основные направления деятельности Правительства РФ на период до 2024 г.» от 29.09.2018.0#$aA World on the Move: Trends in Global Student Mobility, Issue 2 // Institute of International Education (IIE) [Электронный ресурс]. — URL: https://www.iie.org/Research-and-Insights/Publications/A-World-on-the-Move (дата обращения: 15.08.2019).0#$aAmes C., Archer J. Achievement Goals in the Classroom: Student’s Learning Strategies and Motivation Process // Journal of Educational Psychology, vol. 80, № 3, pp. 260–267.0#$aArcher J. Achievement Goals as a Measure of Motivation in University Students // Contemporary Educational Psychology, vol. 19, № 4, pp. 430–446.0#$aCharles D., Benneworth P. Evaluating the Regional Contribution of an HEI: A Benchmarking Approach. Newcastle upon Tyne: University of Newcastle, 2002.0#$aEducation and training services guide. A reference for US educational institutions. 2019 Edition // US Commercial Service [Электронный ресурс]. — URL: https://2016.export.gov/build/groups/public/@eg_main/@byind/documents/webcontent/educationguide127679.pdf) (дата обращения: 01.09.2019).0#$aEnvisioning the Future of Education and Jobs: Trends, Data and Drawings. — OECD, 2019. — 20 pp. [Электронный ресурс]. — URL: http://www.oecd.org/education/Envisioning-the-future-of-education-and-jobs.pdf (дата обращения 01.07.2019).0#$aGlobal Education Digest 2011 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/ged-2011.aspx.0#$aGoddard J. B., Chatterton P. Regional Development Agencies and the knowledge economy: Harnessing the potential of Universities // Environment and planning C: Government and Policy, 1999, № 17, pp. 685–699.0#$aGonzales H. B., Kuenzi J. J. Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education: A Primer [Электронный ресурс]. — URL: https://fas.org/sgp/crs/misc/R42642.pdf (дата обращения: 18.06.2018).0#$aGroshev A., Karataeva G. Lean-technologies as a resource of education modernization. — Vysshee obrazovanie v Rossii. — № 27(5), pp. 30–36.0#$aGuidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education // United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization [Электронный ресурс]. — URL: https://docplayer.net/19166474-United-nations-educational-scientific-and-cultural-organization-guidelines-for-quality-provision-in-cross-border-higher-education.html.0#$aHemmati M. Multi-Stakeholder Processes for Governance and Sustainability. London: Earthscan, 2002. P. 2 [Электронный ресурс]. — URL: http://minuhemmati.net/wp-content/uploads/Hemmati-2002.pdf (дата обращения 01.10.2019).0#$aHowe N., Strauss W. The Fourth Turning: What the Cycles of History Tell Us About America’s Next Rendezvous with Destiny. — Broadway Books, 1997. — 400 p.0#$aInnovation and transformation in transnational education. Joint Education Programmes between Higher Education Institutions of the European Union and Russian Federation [Электронный ресурс]. — URL: https://www.mgpu.ru/uploads/adv_documents/ 1023/1470914861-ReportJointProgrammesEn.Pdf.0#$aInternational Education Strategy: global potential, global growth // Department for International Trade [Электронный ресурс]. — URL: http://www.gov.uk/dit (дата обращения: 03.09.2019).0#$aInternational students generate global economic impact of US$300 billion // ICEF Monitor [Электронный ресурс]. — URL: https://monitor.icef.com/2019/08/international-students-generate-global-economic-impact-of-us300-billion (дата обращения: 05.09.2019).0#$aJamshidi M. System of Systems Engineering: Innovations for the Twenty-First Century // John Wiley & Sons, 2009, 1240 p.0#$aKramarov S. O., Khramov V. V., Temkin I. O. The principles of formation of united geo-informational space based on fuzzy triangulation // Procedia Computer Science 9. «9th International Conference on Theory and Application of Soft Computing, Computing with Words and Perception, ICSCCW 2017». — 2017. — С. 835–843 [Электронный ресурс]. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35488978.0#$aLomer S., Papatsiba V., Naidoo R. Constructing a national higher education brand for the UK: positional competition and promised capitals // Studies in Higher Education [Электронный ресурс]. — URL: https://doi.org/10.1080/03075079.2016.1157859 (дата обращения: 01.09.2019).0#$aMachado Dos Santos S. Regulation and quality assurance in transnational education. Tert Educ Manag, 2002, № 8(2), pp. 97–112 [Электронный ресурс]. — URL: https://link.springer.com/article/10.1023/A:1015628501387.0#$aManyika J., Lund S., Chui M. et al. Jobs lost, jobs gained: What the future of work will mean for jobs, skills, and wages. — McKinsey Global Institute, 2017 [Электронный ресурс]. — URL: https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-organizations-and-work/Jobs-lost-jobs-gained-what-the-future-of-work-will-mean-for-jobs-skills-and-wages (дата обращения: 18.09.2019).0#$aMcKinsey Quarterly: Putting lifelong on the CEO agenda. — September 2017 [Электронный ресурс]. — URL: https://www.mckinsey.com/business-functions/organization/our-insights/putting-lifelong-learning-on-the-ceo-agenda.0#$aMeasuring up: Global market share and national targets in international education // ICEF Monitor [Электронный ресурс]. — URL: http://monitor.icef.com/2017/04/measuring-global-market- share-national-targets-international-education (дата обращения 12.08.2019).0#$aNAFSA International Student Economic Value Tool // NAFSA [Электронный ресурс]. — URL: http://www.nafsa.org/Policy_and_Advocacy/Policy_Resources/Policy_Trends_and_Data/NAFSA_International_Student_Economic_Value_Tool (дата обращения 12.08.2019).0#$aQuality assurance in transnational higher education: a case study of the tropEd network / A C Zwanikken P., Peterhans B., Dardis L., Scherpbier A. // BMC medical education, Vol. 13, 43 [Электронный ресурс]. — URL: https://edoc.unibas.ch/28643.0#$aShah D. 190 universities just launched 600 free online courses. Here’s the full list [Электронный ресурс]. — URL: https://qz.com/1437623/600-free-online-courses-you-can-take-from-universities-worldwide (дата обращения: 20.03.2019).0#$aStandards and guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) [Электронный ресурс]. — URL: http://www.enqa.eu/index.php/home/esg.0#$aStatement of the Fifth Bologna Policy Forum [Электронный ресурс]. — URL: https://enqa.eu/index.php/work-policy-area/enqa-the-bologna-process/core-documents.0#$aStrategic messages, 2018 // Australian government. Australian Trade and Investment commission [Электронный ресурс]. — URL: https://www.austrade.gov.au/Australian/Education/Services/strategic-messages (дата обращения: 02.09.2019).0#$aStrauss W., Howe N. Generations: The History of America’s Future 1584 to 2069. — New York: William Morrow, 1991.0#$aTechTalks. AI edition — «Будущее искусственного интеллекта: сферы применения и кейсы» в АЦ.04.04.2019. Александр Ханин, VisionLabs [Электронный ресурс]. — URL: https://digital.ac.gov.ru.0#$aThe State of European University-Business Cooperation. Final Report — Study on the cooperation between HEIs and public and private organizations in Europe // Science-to-Business Marketing Research Centre, 2011.0#$aURL: https://ru.wikipedia.org/wiki/IBM_Watson.0#$aАбдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации // Цифровая библиотека по философии [Электронный ресурс]. — URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000892/index.shtml.0#$aАбрамович А. В. Книги для чтения как тип страноведческого пособия // Русский язык за рубежом. — 1974. — № 8. — С. 78–81.0#$aАкишина А. А., Тряпельников А. В. [Электронный ресурс]. — URL: https://pro.ispringcloud.ru/acc/jqup7tk2ODI5/s/6829-hpxDc-WSoSE-7CwZn (дата обращения: 27.05.2019).0#$aАкишина А. А., Тряпельников А. В. Новый вид учебного текста — кибертекст // Вестник Российского университета. — 2015 [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novyy-vid-uchebnogo-teksta-kibertekst (дата обращения: 27.05.2019).0#$aАнтипина И. В. Проектная деятельность в области обучения трудовых мигрантов и их детей // Международное сотрудничество российских университетов в императивах регионального развития: коллективная монография / под ред. А. Р. Грошева, С. О. Крамарова, Н. В. Пелихова. — М.: РИОР, 2018. — 127 с. — DOI: 10.29039/2006–7.0#$aАрутюнов Ю. А. Формирование региональной инновационной системы на основе кластерной модели экономики региона [Электронный ресурс]. — URL: http://koet.syktsu.ru/vestnik/2008/2008-4/1/1.htm0#$aАфанасьев В. Н., Леушина Т. В., Дебедева Т. В., Цыпин А. П. Эконометрика: учебник. — Оренбург: ОГУ, 2012. — 402 с. [Электронный ресурс]. — URL: https://www.litres.ru/kollektiv-avtorov/ekonometrika-16933459 (дата обращения: 02.10.2019).0#$aБесшумный промышленный компьютер BLOK [Электронный ресурс]. — URL: http://blok.rtsoft.ru/?utm_source=ya&utm_medium=cpc&utm_campaign=51.0#$aБогданов Е. В. Категории «определенность» и «неопределенность» как элементы договорного регулирования общественных отношений // Законодательство и экономика. — 2012. — № 4.0#$aБогословская О. Мотивация получения высшего образования в контексте выбора профессии // Высшее образование в России. — 2006. — № 5. — С. 44–47.0#$aБожович Л. И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности / под. ред. Д. И. Фельдштейна. — М.: Международная педагогическая академия, 1995. — 209 с.0#$aВакулина Л. Н. К вопросу о критериях оценки эффективности международной деятельности вуза // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. — 2013. №. 4. — С. 4–7 [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/v/k-voprosu-o-kriteriyah-otsenki-effektivnosti-mezhdunarodnoy-deyatelnosti-vuza.0#$aВерещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Русский язык, 1990. — 246 с.0#$aВиштак О. В. Мотивационные предпочтения абитуриентов и иностранных студентов // Социологические исследования. — 2003. — № 2. — С. 135–138.0#$aВласенко Н. А. Неопределенность в праве: природа и формы выражения // Журнал российского права. — 2013. — № 2. — С. 3–43.0#$aВсемирный доклад по мониторингу образования. — Париж: ЮНЕСКО, 2017 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.unesco.kz/unesco/news/3423.0#$aВсемирный доклад по образованию 2006. Сравнение мировой статистики в области образования. — Монреаль: Институт статистики ЮНЕСКО, 2006 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.uis.unesco.org.0#$aГерасименко Н. А. Проблемы девиантного поведения в студенческой среде // Вестник Университета (Государственный университет управления). — 2016. — № 11. — С. 244–247.0#$aГоловко Н. В., Рузанкина Е. А. Предпринимательский университет: академический капитализм и многопользовательское управление // Власть. — 2016. — № 5. — С. 67–74 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.isras.ru/index.php?id=4232&l= &page_id=2384&printmode (дата обращения: 01.10.2019).0#$aГордеева Т. О. Мотивационные факторы, влияющие на достижения в учебной деятельности // Психология в вузе. — 2005. — № 4. — С. 3–27.0#$aГордеева Т. О., Шепелева Е. А. Внутренняя и внешняя учебная мотивация академически успешных школьников // Вестник Московского университета. Сер:. 14 «Психология». — 2011. — № 3. — С. 33–45.0#$aГражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 № 138-ФЗ // Российская газета. — 2002. — № 220.0#$aГригорьев С. Г., Курносенко М. В. Магистратура «Мехатроника, робототехника и электроника в образовании» основа для подготовки учителей в области Математика и информатика // Информатика и образование. — 2016. — № 10. — С. 53–55.0#$aГрошев А. Р. Новые технологии в сфере образования. Современные проблемы, тенденции и перспективы социально-экономического развития: сборник научных трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции. — 2018. — С. 38–45.0#$aГрошев А. Р., Дубровская Е. Н. Лин-технологии и развитие университета // Кант. — 2019. — № 3(32). — С. 272–277.0#$aГрошев А. Р., Каратаева Г. Е. Лин-технологии в реализации индивидуально-ориентированной модели высшего образования. — Высшее образование в России, 2019.0#$aГрошев А. Р., Пелихов Н. В. Кластерные инициативы: системные особенности становления, развития и управления // Лидерство и менеджмент. — 2019. — Т. 6. — № 2. — DOI: 10.18334/lim.6.2.40876.0#$aГрошев А. Р., Пелихов Н. В. Международное сотрудничество российских университетов в контексте кластеризации и инновационного развития региональной экономики // Креативная экономика. — 2018. — Т. 12. — № 10. — DOI: 10.18334/ce.12.10.39441.0#$aДакарские рамки действий. Образование для всех: выполнение наших общих обязательств. Текст, принятый Всемирным форумом по образованию. — Дакар, Сенегал, 2000.0#$aДанные Института статистики ЮНЕСКО [Электронный ресурс]. — URL: http://data.uis.unesco.org/Index.aspx?DataSetCode=EDULIT_DS&popupcustomise=true&lang=en#0#$aДвенадцать решений для нового образования. Доклад. — М.: Центр стратегических разработок, 2018 [Электронный ресурс]. — URL: https://kai.ru/documents/10181/6946092/Доклад_образование.pdf0#$aДесятникова Ю. М. Психологическое состояние старшеклассников при изменении социального окружения // Вопросы психологии. — 2005. — № 5. — С. 18–25.0#$aДиев В. С. Неопределенность как атрибут и фактор принятия решений // Вестник НГУ. Сер.: Философия. — 2010. — Т. 8. — № 1. C. 3–8.0#$aДоклад РСМД № 47/2019 / И. Н. Тимофеев, Е. О. Карпинская, Д. О. Яркова. — М.: НП РСМД, 2019. — 63 с.0#$aЕпифанова С. Формирование учебной мотивации // Высшее образование в России. — 2000. — № 3. — С. 106–107.0#$aЕршов М. Г. Использование робототехники в преподавании физики // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер.: Информационные компьютерные технологии в образовании. — 2012. — № 8. — С. 77–85.0#$aЕчмаева Г. А. Подготовка педагогических кадров в области образовательной робототехники // Современные проблемы науки и образования. — 2013. — № 2.0#$aЗаботкина В. И., Маколов В. И. Система обеспечения качества в рамках совместных образовательных программ // Вестник Нижегородского государственного университета. — 2015. — № 3(39). — С. 207–214.0#$aЗаде Л. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию приближенных решений. — М.: Мир, 1976.0#$aЗима И. А. Педагогическая психология. — Ростов н/Д.: Феникс, 1997. — 480 с.0#$aЗима Н. А. Глобализация культуры и специфика ее проявления в России: дисс. канд. филос. наук. — Ставрополь, 2005. — 170 с.0#$aИванова М. А. Психологические аспекты адаптации иностранных студентов к высшей школе. — СПб.: Нестор, 2000.0#$aИнтервью Президента России газете The Financial Times [Электронный ресурс]. — URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/60836.0#$aИнформационный портал ШОС [Электронный ресурс]. — URL: http://infoshos.ru.0#$aИонкина Н. А. Особенности отечественного и зарубежного опыта подготовки педагогов к обучению робототехнике // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер.: Информатизация образования. — 2018. — Т. 15. — № 1. — С. 114–121.0#$aИталиазова А., Еремина Н. К. Проблема адаптации иностранных студентов в российских вузах // II межвузовская НПК иностранных студентов. — 2013. — С. 56–58.0#$aИщук Т. Л. Формирование образовательных кластеров в стратегии регионального развития // Региональная экономика: теория и практика. — 2009. — № 29. — С. 31–33 [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-obrazovatelnyh-klasterov-v-strategii-regionalnogo-razvitiya.0#$aКалиниченко Л. А. Интеграция информации для решения задач в распределенных информационных системах [Электронный ресурс]. — URL: http://synthesis.ipi.ac.ru/synthesis.0#$aКитайгородский М. Д. Цифровые технологии в содержании магистерских образовательных программ подготовки учителей технологии. Информатика и образование. — 2019. — № 1. — С. 56–64.0#$aКиянова Л. Д., Литвиненко И. Л. Роль системы высшего профессионального образования в формировании национальной инновационной системы // Статистика и Экономика. — 2013. — № 5. — С. 51–55.0#$aКобиашвили Н. Г., Николаева О. А. Использование игровых технологий на занятиях по русскому языку как иностранному // Материалы VI Международной НПК «Русский язык в контексте глобализации». — М.: Изд-во МГУ, 2019. — С. 280–284.0#$aКосенок С. М., Грошев А. Р. Университеты в глобальном образовательном пространстве / Архитектура университетского образования: современные университеты в условиях единого информационного пространства: сборник трудов III Национальной научно-методической конференции с международным участием. Ч. I / Под ред. проф. И. А. Максимцева. — СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2019. — С. 61–67.0#$aКостричкин А. А. Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка. — М., 2017 [Электронный ресурс]. — URL: https://infourok.ru/osnovnie-ponyatiya-distancionnogo-obucheniya-2138044.html (дата обращения: 28.09.2019).0#$aКрамаров С. О., Безуевская В. А., Храмов В. В. Возможности искусственного интеллекта в развитии третьей миссии университетов // Современные информационные технологии и ИТ-образование. — 2019. — Т.15. — № 2. — С. 406–412.0#$aКрамаров С. О., Богачева Е. В., Богачев А. Л. Трансфер европейских образовательных технологий — путь к новому профессиональному образованию России // Труды IV Всероссийской конференции «Интеграция университетов России в мировое образовательное и научное пространство с учетом региональных особенностей». — 2010.0#$aКрамаров С. О., Родионова О. В., Стороженко М. В., Храмов В. В. Современные IT-технологии для анализа и развития международного развития регионального университета / под ред. Грошева [и др.]. — М.: РИОР, 2018. С. 30–43 [Электронный ресурс]. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36467820 (дата обращения: 01.10.2019).0#$aКрамаров С. О., Хапалов М. И. Роль информатизации образования в развитии информационного общества // Сборник трудов аспирантов и студентов по материалам VI Международного социально-экономического Форума «Интеллектуальные ресурсы — региональному развитию». — Ростов н/Д: ЮУ (ИУБиП), 2017. — С. 517–521.0#$aКривцова И. О. Социокультурная адаптация иностранных студентов к образовательной среде российского вуза (на примере Воронежского государственной медицинской академии им. Н. Н. Бурденко). Фундаментальные исследования. — 2011. — № 8(2) — С. 284–288.0#$aКруглов В. И. О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов // Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. — М., 2010.0#$aКузнецов Н. В. Изменение структуры занятости и профессионально-квалификационных требований в эпоху цифровизации экономики // Современные проблемы науки и образования. — 2018. — № 5 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=27992 (дата обращения: 18.09.2019).0#$aКучеренко Ю. Интернационализация образования — это что такое? Пример интернационализации образования [Электронный ресурс]. — URL: https://www.syl.ru/article/331413/internatsionalizatsiya-obrazovaniya---eto-chto-takoe-primer-internatsionalizatsii-obrazovaniya.0#$aЛекции переносят в онлайн-аудиторию. Ярослав Кузьминов намерен обязать преподавателей читать курсы в цифровом формате // Коммерсантъ. — 2018. — № 179. — С. 5.0#$aЛеонтьев A. A. Психолингвистика. — 4-е изд. — М.: Смысл, 2005. — 310 с.0#$aЛихачева Н. А. Стимулирование вузовской науки — один из путей привлечения преподавателей к научным исследованиям // VII Междунар. науч.-метод. конф. «Проблемы формирования профессиональных качеств современного специалиста в условиях модернизации высшего образования». — Кострома, 2009. — С. 72–73.0#$aЛюблинская И. Е. STEM в школе и новые стандарты среднего естественно-научного образования в США // Проблемы преподавания естествознания в России и за рубежом. — М.: ЛЕНАНД, 2014. — № 44. — С. 6–23.0#$aМатериалы Национального агентства развития квалификаций.0#$aМатериалы РАНХиГС, Global Human Capital, 2017 г., BCG, 2017 г., ОЭСР, ВЦИОМ, 2016, Евразийской экономической комиссии ЕвразЭС, 2016 г.0#$aМежведомости. — 2018. — № 7(63) [Электронный ресурс]. — URL: http://www.pfrf.ru/files/branches/stavropol/2018/7.pdf.0#$aМиронова О. А. Поколенческий аспект формирования постиндустриального общества // Вестник Ростовского государственного экономического университета (РИНХ). — 2017. — № 3(59). — С. 45–52.0#$aМихайлов И. С. Исследование и разработка методов и программных средств обеспечения структурной и семантической интероперабельности информационных систем на основе метамоделей // Тр. 11-й нац. конф. по искусственному интеллекту-2008. — Т. 2. — С. 207–209.0#$aМониторинг рынка труда — 2019 [Электронный ресурс]. — URL: http://opros-nark.ru/.0#$aНалоговики рассказали о развитии электронных сервисов для граждан, бизнеса и государства [Электронный ресурс]. — URL: https://rg.ru/2018/08/05/nalogoviki-rasskazali-o-razvitii-elektronnyh-servisov.html.0#$aНариньяни А. С. Недоопределенность в системах представления и обработки знаний // Известия АН СССР. Техническая кибернетика. — 1986. — № 5. — С. 3–28.0#$aНариньяни А. С. НЕ-ФАКТОРЫ: Неточность и Недоопределенность — различие и взаимосвязь. // Изв. РАН, Теор. и сист. упр. — 2000. — № 5. — С. 44–56.0#$aНациональная доктрина образования в Российской Федерации // Бюллетень Министерства образования РФ. — 2000. — № 11.0#$aНовиков Д. А. Теория управления образовательными системами. — М.: Народное образование, 2009. — 416 с. [Электронный ресурс]. — URL: https://www.twirpx.com/file/882076/ (дата обращения: 01.10.2019).0#$aОбразование. Статистические данные и показатели [Электронный ресурс]. — URL: http://rostobr.ru/activity/education_new/statedat.php (дата обращения: 02.10.2019).0#$aОбразовательный канал CASIO в Facebook [Электронный ресурс]. — URL: http://business.facebook.com/casiocalcs/?business_id=1910932809127248.0#$aОбразовательный канал CASIO в YouTube [Электронный ресурс]. — URL: http://www.youtube.com/channel/UCICrQowmrjHwVqVp5w44QqA.0#$aОбразовательный портал Casio [Электронный ресурс]. — URL: http://edu.casio.ru.0#$aОбразовательный портал Newtonew, сайт об образовании и обучении [Электронный ресурс]. — URL: http://newtonew.com.0#$aОлейникова О. Н. Совместные программы высшего образования как фактор интернационализации и повышения эффективности программ // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова. — 2014. — № 2. — С. 69–79.0#$aОфициальный сайт НИУ «МЭИ» [Электронный ресурс]. — URL: https://mpei.ru.0#$aОфициальный сайт УШОС [Электронный ресурс]. — URL: http://www.uni-sco.ru.0#$aПаспорт национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16)).0#$aПаспорт национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16)).0#$aПассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.0#$aПелихов Н. В. Стратегирование развития международного сотрудничества российских университетов // Повышение конкурентоспособности российских университетов на мировом рынке образования и науки. — Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2013. — С. 55–68.0#$aПетрович О. Г. Современное российское высшее образование в контексте глобализации: дисс. канд. социол. наук. — Саратов: Изд-во СГУ им. Н. Г. Чернышевского, 2010. — 202 с.0#$aПетросянц Д. В. Предпринимательский вуз: зарубежный опыт и российская действительность // Инновации и инвестиции. — 2013. — № 31(310). — С. 41–48 [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predprinimatelskiy-vuz-zarubezhnyy-opyt-i-rossiyskaya-deystvitelnost (дата обращения: 01.10.2019).0#$aПисьмо ФНС России от 05.09.2018 № ГД-4-19/17226@ «О временном порядке организации работы структурных подразделений налоговых органов по приему формализованных обращений в операционных залах и их обработке» [Электронный ресурс]. — URL: https://ppt.ru/docs/pismo/fns/n-gd-4-19-17226-205116.0#$aПоморцева Н. В. Педагогическая система лингвокультурной адаптации инорстранных учащихся в процессе обучения русскому языку [Электронный ресурс]. — URL: https://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-sistema-lingvokulturnoi-adaptatsii-inostrannykh-uchashchikhsya-v-protsesse-.0#$aПослание Президента РФ Совету Федерации от 01.03.2018.0#$aПостановление Правительства РФ от 15.08.2019 № 1052 «О внесении изменений в положение о государственной аккредитации образовательной деятельности».0#$aПриказ ФНСР от 08.04.2013 № ММВ-7-10/143@ «Об утверждении Положения по организации и оформлению помещений ФНС России для приема и обслуживания налогоплательщиков» [Электронный ресурс]. — URL: https://base.garant.ru/70388964/0#$aПриложение «Интернационализация высшего образования в странах ОЭСР» // Бюллетень «Новости ОЭСР: образование, наука, новая экономика». — 2005 [Электронный ресурс]. — URL: https://www.hse.ru/data/2011/07/29/1215023321/IN_education.pdf.0#$aПрограмма «Цифровая экономика Российской Федерации» от 28.07.2017 № 1632-р [Электронный ресурс]. — URL: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf.0#$aПроект Приказа Рособрнадзора «Об утверждении перечней документов и материалов, необходимых для проведения аккредитационной экспертизы по заявленным для государственной аккредитации образовательной деятельности основным образовательным программам» [Электронный ресурс]. — URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=PNPA&n=50513#0107104713129472235.0#$aРазвитие методико-инструментальной базы налогового администрирования в условиях цифровизации экономики [Электронный ресурс]. — URL: http://www.nosu.ru/wp-content/uploads/2019/04/dissertacija-bisultanov_a_n_.pdf.0#$aРифкин Дж. Третья промышленная революция. Как горизонтальные взаимодействия меняют энергетику, экономику и мир в целом [Электронный ресурс]. — URL: https://www.litmir.me/br/?b=429627&p=1.0#$aРобототехника в ЕАЭС: опыт Беларуси, России и Казахстана. Евразия эксперт [Электронный ресурс]. — URL: https://eurasia.expert/robototekhnika-v-eaes-opyt-belarusi-rossii-i-kazakhstana.0#$aРогов М. Мотивация учебной и коммерческой деятельности иностранных студентов // Высшее образование в России. — 1998. — № 4. — С. 90–96.0#$aРоманова Н. Л. Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного обучения // Педагогика высшей школы. — 2018. — № 2. — С. 5–8.0#$aРыбина Г. В., Бороздин Д. С., Рудаков А. А. Некоторые подходы к моделированию НЕ-факторов знаний в обучающих интегрированных экспертных системах // Искусственный интеллект и принятие решений. — 2008. — № 1. — С. 22–46.0#$aСайт Министерства науки и высшего образования России. URL: https://minobrnauki.gov.ru.0#$aСайт Шанхайской организации сотрудничества [Электронный ресурс]. — URL: http://rus.sectsco.org.0#$aСапрыкин Д. Л. Инженерное образование в России: история, концепция, перспективы // Высшее образование в России. — 2012. — № 17. — С. 125–137.0#$aСенаторова О. А. Лингвострановедческий аспект преподавания русского языка как иностранного в региональном вузе (на материале лингвокультуры Владимирского региона): дис. кан. пед. наук: 13.00.02. — М.: РУДН, 2003. — 301 с.0#$aСмирнов С. А., Смирнов А. А., Светцов В. И. Применение системы дистанционного обучения Moodle в учебном процессе ИГХТУ // Материалы МНК «Инновационные технологии в образовании» / отв. ред. В. В. Черников. — Иваново: ГОУ ВПО Иван. гос. хим.-технол. ун-т., 2008. — С. 9–10.0#$aСоглашение об учреждении и функционировании Университета Шанхайской организации сотрудничества от 05.10.2016.0#$aСоглашение от 24.06.1994 «О партнерстве и сотрудничестве, учреждающее партнерство между Российской Федерацией, с одной стороны, и Европейскими Сообществами и их государствами-членами, с другой стороны» (ст. 63 «Образование и профессиональная подготовка»).0#$aСтоуньер Т. Информационное богатство: профиль постиндустриальной экономики. М.: Прогресс, 1986. — С. 401.0#$aСтратегия развития инноваций в США. — 2011 [Электронный ресурс]. — URL: https://obamawhitehouse.archives.gov/sites/default/files/strategy_for_american_innovation_october_2015.pdf (дата обращения: 11.09.2019).0#$aТалызина Н. Ф. Формирование общих орфографических приемов при изучении русского языка. — М., 2002. — 159 с.0#$aТимошенко С. П. Инженерное образование в России. — Люберцы: Издательство ВИНИТИ, 1996.0#$aТокарева Г. В. Роль научно-исследовательской работы в формировании межкультурной коммуникации иностранных студентов технического вуза // Человек в информационном пространстве: сборник научных трудов / под ред. Т. П. Курановой. — Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. — С. 353–358.0#$aТокарева Г. В. Технология проектирования студенческой научной работы по изучению межкультурной коммуникации в ивановском вузе // Социокультурное пространство Ивановского края: прошлое, настоящее, будущее: сб. науч. ст., материалов, эссе. — Иваново: Иван. гос. ун-т, 2018. — С. 334–340.0#$aТрищенко Д. А. Опыт проектного обучения: попытка объективного анализа достижений и проблем // Образование и наука. — 2018. — Т. 20. — № 4. — С. 136 [Электронный ресурс]. — URL: https://doi.org/10.17853/1994–5639–2018–4-132–152 (дата обращения: 23.10.2019).0#$aТряпельников А. В. Интеграция информационных и педагогических технологий в обучении РКИ (методологический аспект). — М., 2014.0#$aТузикова И. В. Изучение робототехники — путь к инженерным специальностям // Школа и производство. — 2013. — № 5. — С. 45–47.0#$aУказ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».0#$aУказ Президента РФ от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».0#$aУниверситет в регионе: как есть и как надо / Н. В. Пелихов, Г. Е. Каратаева, А. Р. Грошев и др. // Университетское управление: практика и анализ. — 2017. — Т. 21. — № 4. — С. 116–129.0#$aУстав ЮНЕСКО. — Лондон, 1945. — Ст. 1 «Цели и обязанности», 2b.0#$aФедеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».0#$aФедеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. — URL: http://zakon-ob-obrazovanii.ru.0#$aФрангулова Е. В. Классификация подходов к интеграции и интероперабельности информационных систем // Вестник АГПТУ. Сер.: Управление, вычислительная техника и информатика. — 2010. — № 2. — С. 176–180 [Электронный ресурс]. — URL: http://vestnik.astu.org/Pages/Show/15 (дата обращения: 01.10.2019).0#$aФуколова Ю. Иду на Х [Электронный ресурс]. — URL: https://www.kommersant.ru/doc/2483998.0#$aХрамов В. В. Информационно-смысловое моделирование в образовательных системах на основе синергетического подхода // Труды РГУПС. — 2010. — № 4. — С. 233–242 [Электронный ресурс]. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32671132 (дата обращения: 02.10.2019).0#$aХрамов В. В., Витченко О. В., Ткачук Е. О., Голубенко Е. В. Интеллектуальные методы, модели и алгоритмы организации учебного процесса в современном вузе. — Ростов н/Д: РГУПС, 2016 [Электронный ресурс]. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28322733 (дата обращения: 01.10.2019).0#$aХрамов В. В., Гвоздев Д. С. Интеллектуальные информационные системы: Интеллектуальный Анализ Данных. — Ростов н/Д: РГУПС, 2016. — 152 с.0#$aЦифровая экономика и пути ее развития [Электронный ресурс]. — URL: https://wtcmoscow.ru/services/international-partnership/analitycs/tsifrovaya-ekonomika-i-puti-ee-razvitiya/.0#$aЧабристова Е. В. Традиции русского народа: учеб. пособие по лингвокультурологии для изучающих русский язык как иностранный. — Владимир: Изд-во ВлГУ, 2019. — 128 с.0#$aЧернецкая А. Технология социальной работы: Учебник. — Ростов н/Д: Феникс, 2014. — 400 с.0#$aЧешко М. А. Глобальное видение и новая наука. — М., 1988.0#$aШамис Е. В каких условиях растет поколение Милениум и Z и что станет их ценностями [Электронный ресурс]. — URL: http://rugenerations.su/2009/05/21/в-каких-условиях-растет-поколение-мил/.0#$aШтатская Т. В. Глобализация образования // Успехи современного естествознания. — 2009. — № 11. — С. 65–65 [Электронный ресурс]. — URL: http://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=13176.0#$aШтыхно Д. А. Трансформация социально-экономического и гуманитарного образования в цифровой экономике // Материалы Международной НПК «Трансформация системы высшего образования в цифровой экономике — вынужденная необходимость или естественный процесс?». — М.: РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2019.0#$aШуклина Е. А. Сетевой университет как форма развития сетевых взаимодействий в образовательном пространстве [Электронный ресурс]. — URL: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/61058/1/978-5-8295-0584-4_09.pdf##$aThere is an electronic copy4#$anaukaru.ru