00955naa#a2200169#i#4500001002300000005001700023011001400040100004100054102000700095200032700102210016900429215001000598608004500608675008700653700003000740856001500770RU\INFRA-M\bibl\11646520260309123042.1##a1998-0744##a20260227b2026####ek#y0rusy0150####ca##aRU1#aСемантический анализ педагогических понятий сравнение, обобщение и аналогия в контексте формирования универсальных учебных действий у младших школьниковeЖурнальная статья1#aМоскваcОбщество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»d2026##a8 с.##aЖурнальная статья2local##aПервая ступень обучения. Начальная школа. 373.3#1aВахненкоgИ. Н.4#anaukaru.ru