TY  JOUR
TI  Педагогическая поддержка как условие успешного становления текстовой деятельности у школьников четвёртых-пятых классов
KW  педагогическая поддержка; учащиеся четвертых-пятых классов; текстовая деятельность; методы организации; учебный диалог; развитие речевой культуры; опыт коммуникативного взаимодействия; работа с текстом-описанием; дифференцированный подход к обучению
JO  Начальное образование
AU  Васильевых, И.П.
PY  2021
IS  9
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»