%0 Journal Article
%T Дифференцированный подход при обучении детей с особыми образовательными потребностями
%A Маркитанова, Р.М.
%K учащиеся младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями; школа надомного обучения; общеобразовательная организация; адаптированные и индивидуальные основные образовательные программы начального общего образования; дифференцированный подход; модели коррекционной педагогики; интегрированные занятия в смешанных группах учащихся с ограниченными возможностями здоровья; особенности коррекционно- развивающей работы
%J Начальное образование
%D 2020
%N 8
%P 6
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»