TY  JOUR
TI  Мозг ученика как декодер с возрастающей пропускной способностью: результаты имитационного моделирования
KW  декодирование
KW  информативность
KW  метафора
KW  моделирование
KW  обучение
KW  память
KW  сложность
KW  учебный текст
JO  Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии
AU  Майер, Р.В.
PY  2019
IS  8
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»