%0 Journal Article
%T Мозг ученика как декодер с возрастающей пропускной способностью: результаты имитационного моделирования
%A Майер, Р.В.
%K декодирование, информативность, метафора, моделирование, обучение, память, сложность, учебный текст
%J Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии
%D 2019
%N 8
%P 5
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»