%0 Journal Article
%T Контроль и оценка в первом звене школы: стимул к учебным достижениям или фактор дезадаптации учащегося?
%A Виноградова, Н.Ф.
%K контрольно-оценочная деятельность в современной начальной школе; оценка и отметка; формирование самоконтроля и самооценки учащегося; стратегия и тактика контроля и оценивания результатов обучения; младший школьник как субъект контрольно-оценочной деятельности.
%J Начальное образование
%D 2018
%N 6
%P 5
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»