%0 Journal Article
%T Педагогические  приемы обучения умственно отсталых младших школьников решению текстовых арифметических задач
%A Скира, Е.В.
%K текстовая арифметическая задача, педагогические приемы, умственно отсталые младшие школьники, специальная (коррекционная) школа, классификация ошибок при решении задач.
%J Журнал педагогических исследований
%D 2017
%N 2
%P 8
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»