TY  JOUR
TI  Влияние оценивания учебных достижений на уровень тревожности учащихся 7–8-х классов
KW  школьная тревожность
KW  переживание социального стресса
KW  фрустрация потребности в достижении успеха
KW  страх самовыражения
KW  страх ситуации проверки знаний
KW  страх не соответствовать ожиданиям окружающих
KW  низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
KW  проблемы и страхи в отношениях с учителем
KW  критериальная и нормативная системы оценивания.
JO  Профильная школа
AU  Селищева, Е.А.
PY  2014
IS  2
PB  Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»