%0 Journal Article
%T Организационно-педагогические условия инклюзивного обучения младших школьников с расстройством аутистического спектра (РАС)
%A Шаргородская, Л.В.
%K инклюзивное обучение, готовность к обучению в инклюзивном классе, обучение детей с расстройствами аутистического спектра, организационно-педагогические условия, модель обучения.
%J Журнал педагогических исследований
%D 2017
%N 2
%P 13
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»