%0 Journal Article
%T Обучение каллиграфически правильному письму как педагогическая проблема
%A Пяткова, В.М.
%K методики обучения письму, формирование навыков каллиграфически правильного письма, психофизиологические, педагогические и гигиенические компоненты, процесс зрительно-двигательного контроля на основе развития геометрического глазомера, алгоритм написания букв русского алфавита, почерк как личностная характеристика.
%J Начальное образование
%D 2017
%N 5
%P 3
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»