%0 Journal Article
%T Конструктивные принципы педагогического сопровождения формирования рефлексивной позиции обучающихся раннего юношеского возраста
%A Костина, А.А.
%K педагогическое сопровождение, студенты-первокурсники, психолого-педагогические особенности, рефлексивность, уровень рефлексивности, рефлексивная позиция, интеграция, интерактивные методы
%J Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии
%D 2016
%N 5
%P 3
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»