%0 Journal Article
%T Междисциплинарный подход к разработке содержания пленэрно-полевой практики для будущих учителей начальной школы (на примере дисциплин «Основы естествознания и обществознания» 
и «Практикум по предметной области «Искусство»)
%A Першина, Ж.А.
%A Самкова, В.А.
%K высшее педагогическое образование, начальное образование, пленэрно-полевая практика, основы естествознания, предметная область «Искусство», междисциплинарный подход, метапредметный подход, интеграция
%J Журнал педагогических исследований
%D 2026
%N 11
%P 8
%I Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М»